教育与研究

基于人工智能和大数据的高职院校教学质量评价体系研究

蒋 金洋

广安职业技术学院/广安市人工智能技术创新中心

罗 峥嵘

广安职业技术学院/广安市人工智能技术创新中心

周 华杰

广安职业技术学院/广安市人工智能技术创新中心

李 子怡

广安职业技术学院/广安市人工智能技术创新中心

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i6.6896

Keywords: 人工智能；大数据；教学质量评价体系

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Abstract

教学质量评价体系是指对老师的教学能力进行全面的监测和评估。目前，传统的教学质量评价方式通常依 赖于督导的主观评价和学生的客观测试成绩来评判一节课的好坏，这种评价方式在高职院校信息化课堂中发挥的作 用不太明显，且存在评价主体缺乏多元性、评价内容单一、评价数据缺乏客观性等问题。论文设计了基于人工智能 和大数据的教学质量评价体系研究，旨在利用人工智能和大数据技术，构建更加客观、全面的教学评价体系，为教 育行业提供更有效的评估方法。

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