教育与研究

中华优秀传统文化融入高校英语专业课程的路径和策略分析——以《中国文化概要》课程为例

曾 静明

广西师范大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i6.6906

Keywords: 中华优秀传统文化；中国文化概要课程；融入路径；策略

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Abstract

论文以《中国文化概要》课程为例，探讨中华优秀传统文化融入英语专业课程的路径主要包括探究式融合、 赏析式融合和体验式融合。融入策略主要是沉浸式教学、问题链意识以及实践性探索，将中华优秀传统文化作为思 政元素融入英语专业课程中，实现英语工具性和人文性的统一。

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