教育与研究

基于 ADDIE-R 模型的《旅游法规》课程思政教学设计研究

孙 小亮

新疆科技学院

朱 国兴

新疆科技学院

刘 娟

新疆科技学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i7.6986

Keywords: 旅游法规；ADDIE 模型；ADDIE-R 模型；教学设计

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Abstract

《旅游法规》是旅游类专业的核心专业课程，对专业人才培养起着举足轻重的作用。而专业课课程思政是 最为关键和最难解决的部分，专业知识与思政教育融合难度较大，课程思政内容的局限性、连续性的缺失以及方式 方法的单一，严重制约课程思政立德树人的教育成效，亟需结合课程思政的理论逻辑和实施路径更新教学设计，提 升教学质量和效果。鉴于此，本研究以新疆科技学院《旅游法规》课程为研究对象，在传统的 ADDIE 模型中引入反 思环节，形成 ADDIE-R 模型开展课程思政的教学设计研究。

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