教育与研究

基于电气工程案例的思想政治教育方法研究

贺 建达

武汉东湖学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i7.7029

Keywords: 思想政治教育；电气工程；案例教学法；理论与实践；教材创新

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Abstract

随着新时代的到来，思想政治教育日益成为高等教育中的关键组成部分。电气工程专业作为工科教育的重 要分支，急需将思政教育与专业知识教学紧密结合，以培养既具备扎实专业技能又有良好思想政治素质的工程师。 论文通过案例教学法探究了电气工程专业中思想政治教育的具体实施路径。首先，论文梳理了思想政治教育的相关 理论基础，明确了电气工程专业教学的特点，并对案例教学法进行了系统的分析。其次，论文识别了当前电气工程 案例教学中存在的问题，包括理论与实践脱节、思政元素整合不充分、学生主动性与参与度不高以及教材与教案缺 乏创新性等。针对这些问题，论文提出了一系列切实可行的对策，旨在加强理论与实践的结合，优化思政元素的整合， 提升学生的主动性与参与度，并创新教材与教案内容。最后，论文对这些对策的实施效果进行了初步评估，并对未 来的研究方向提出了建议。

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