教育与研究

高职院校融合南丁格尔精神与中医药文化发展的策略与实践探究

郭 静

湖北中医药高等专科学校

杨 青

湖北中医药高等专科学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i8.7106

Keywords: 高职院校；南丁格尔精神；中医药文化；融合实践

---

Abstract

论文探讨了高职院校在融合南丁格尔精神与中医药文化过程中所面临的挑战及优化对策，一是指出了当前 存在的问题，包括教育资源整合不充分、文化传承与创新机制不健全、评估与反馈机制不完善等。二是提出了加强 宣传教育以提升认知水平、整合资源优化课程体系、构建文化传承与创新机制、完善评估与反馈机制等优化对策， 通过对策的实施推动高职院校更好地融合南丁格尔精神与中医药文化，培养具备人文素养与专业技能的高素质人才。

---

References

[1] 孙亚楠,武永刚,李传康.中医药文化发展与中小学生研学相结合的可行性研究——以山东省中医药文化博物馆为例[J].文物鉴定与鉴赏,2023(21):138-141.

[2] 苟天林.真实的纪录,可贵的启示——中医文化蓝皮书《中国中医药发展报告(2021)》书评[J].北京中医药大学学报,2022,45(7):2.

[3] 张书河,曹越,王萧,等.中医药文化自信指数研究[J].中医药导报,2021,27(3):219-222.

[4] 薛淞月,张彦红,范春,等.“一带一路”背景下岭南中医药文化对外传播策略探讨[J].广州中医药大学学报,2023,40(8):2124-2130.

[5] 黄莹,吴夏秋,王晓迪,等.健康中国战略背景下中医药文化进校园发展的SWOT分析[J].中国卫生事业管理,2022(039-005).