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2705-0874(Online)
2705-0904(Print)
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Open AccessArticles
by 郭 静, 杨 青
2024,6(8);
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Abstract
论文探讨了高职院校在融合南丁格尔精神与中医药文化过程中所面临的挑战及优化对策，一是指出了当前
存在的问题，包括教育资源整合不充分、文化传承与创新机制不健全、评估与反馈机制不完善等。二是提出了加强
宣传教育以提升认知水平、整合资源优化课程体系、构建文化传承与创新机制、完善评估与反馈机制等优化对策，
通过对策的实施推动高职院校更好地融合南丁格尔精神与中医药文化，培养具备人文素养与专业技能的高素质人才。
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Open AccessArticles
by 席 博文, 范 雪峰
2024,6(8);
118 Views
Abstract
近年来，人工智能的发展促使传统的中学思政教育内容与形式不断革新。论文利用文献研究法，通过对中
学思政教育特点与人工智能特点的简析以及中学思政教育引入人工智能的必要性探讨，给出了人工智能在中学思政
教育中应用的意义，促进人工智能与中学思政教育的融合，助力“智能思政教育”的发展。
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Open AccessArticles
by 刘 静
2024,6(8);
51 Views
Abstract
应用文写作是语言文字在现实生活中广泛使用、直接为我们日常生活、工作、学习服务的一种书面交际的工具。
一些偏应用型的院校都设置了应用文写作课程。论文探讨的是从交叉学科视角来看应用文写作及其教学。应用文写
作是一门融汇了经济、政治、法律、新闻、科研、工作事务、日常事务等多学科、多方面知识的综合性的学科。同时，
应用文写作又是写作学中实用的一类，故有着与日常文学写作不一样的特点，主要表现为格式固定、表达方式单一、
语言简练。由于应用文正式、严谨，故写作的过程中又要讲究语言学语用、词汇、文字、标点符号知识。正因为应
用文写作的丰富性导致教师教学也任重而道远。论文以笔者所教对象中文、艺术类文科学生为例进行分析。
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Open AccessArticles
by 李 茗敏
2024,6(8);
100 Views
Abstract
高职院校在培养高技能、高专业类人才过程中，实践教学既是培养目标，又是培养核心，同时还体现出了
产教融合的价值。按照高职实践教学质量的评价意义、问题及教改新契机，围绕社会经济的发展目标，高职院校应
该从评价主体范围拓宽、校企合作共赢等为根基，深化制定校企合作评价标准、实践教学流程性评价、构建校企共
管机制，以产教融合理念为背景，加强高职院校实践教学评价质量的改革，促进实践教学质量不断提升基础上，为
教育质量与人才就业率的进一步提高夯实基础。
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Open AccessArticles
by 娜尔开斯 · 托合塔尔别克
2024,6(8);
56 Views
Abstract
课程思政是教育教学改革的新方向，《国际贸易实务》是经管类专业的核心课程，因其较强的实践性和涉
外性，提升课程思政建设的质量是高校实现立德树人的重要举措。论文通过分析《国际贸易实务》开展课程思政的
必要性和存在的问题，从教学目标、教学内容、教学方法和手段三个维度探索课程思政建设的改革路径，将爱国情怀、
法律意识、贸易热点、职业素养和环境保护五大思政元素融入课程教学中去，发挥专业课程的育人功能。
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Open AccessArticles
by 徐 自立
2024,6(8);
59 Views
Abstract
相较于传统模式，人工智能系统更加人本化，注重学生主体性及内在潜能的挖掘，致力于培养具备深度思想、
创新精神及综合能力的学生，促使学生从被动接受转变为主动参与，极大地推动了科技进步与教育革新。而在高校
教育管理中引入人工智能，可以显著提升教育管理效率，为学生提供更加个性化、精准化的学习体验。因此，高校
教育管理人员需要积极应对这一时代变革，不断探索、实践人工智能背景下高校教育管理改革的实践路径，以充分
发挥人工智能技术的潜力，推动高校教育管理向智能化、高效化、人性化方向发展。
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Open AccessArticles
by 魏 鑫
2024,6(8);
62 Views
Abstract
论文全面审视了国际中文教育数字化的研究现状与未来趋势，探讨了技术创新、教学模式变革、全球化合
作及面临的技术普及不均、教育评价、教师发展等挑战与对策。通过深入分析，论文揭示了数字化如何重塑中文教
育生态，并提出了应对挑战的策略，旨在推动国际中文教育向更加高效、公平、创新的方向发展。
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Open AccessArticles
by 田 毅玮, 吴 晨安, 张 水利
2024,6(8);
156 Views
Abstract
论文针对因水质问题而引发的对于人体健康和环境保护的需求，设计一款可以检测水源参数的系统。利
用 TSW-20MK 浊度传感器、E201-BNC PH 复合电极的 pH 传感器以及 DS18B20 的温度传感器来检测水源浑浊度、
pH 值和温度三个参数。根据浑浊度 pH 值与温度之间的关系，选取同一温度下常用水源进行检测，检测的结果通过
LCD1602 液晶显示屏实时显示，同时通过 Wi-Fi 模块进行数据串口通信，在用户手机 App 显示，从而实现远程检测
并记录的功能。实验结果表明：该系统可以一定程度上检测日常生活用水以及自然水源的水质，为保证消费者健康
用水提供一定理论依据。
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Open AccessArticles
by 王 娜
2024,6(8);
182 Views
Abstract
AI 科技发展造就 AI 英语学习工具，在听、说、读、写各方面促进英语学习者的语言学习，语音识别技术
在英语学习智能辅助上应用最多，口语交际、语音矫正等方面都取得了较大成效。论文从英语语音学习方面学习者
因由 AI 科技发展对自我效能性影响程度进行分析得出 AI 科技发展对英语学习者在英语语音学习方面自我效能性积
极影响的结论。
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Open AccessArticles
by 沈 丽, 沈 静
2024,6(8);
66 Views
Abstract
本研究探讨了民办高校大学生信息素养的培养路径，旨在应对学生在信息素养教育中所面临的挑战。研究
首先分析了民办高校大学生信息素养教育的现状，发现学生普遍存在信息获取、评估和应用能力不足的问题，同时
学校在教育资源、课程设置和师资力量等方面也面临诸多挑战。为提升信息素养教育水平，论文提出了几项改进策略，
包括优化图书馆资源配置、提高馆员专业素质、增强学生的信息处理能力，并寻求个性化的教育方式。通过这些措施，
民办高校可以更有效地培养学生的信息素养能力，帮助他们在学术和职业生涯中取得更大的成功。
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Open AccessArticles
by 罗 王焕
2024,6(8);
44 Views
Abstract
在高校的发展中，教育管理是学校工作的重要内容。在当前创新人才培养的背景下，如何加强高校教育管
理成为众多高校的主要研究方向，对提升高校的整体人才培养质量，实现新时代创新人才培养要求具有积极意义。
基于创新人才培养视角下，有效的教育管理，需要以高质量发展理念为先导，从学校特点出发，针对目前校内教育
管理质量中存在的问题展开对应的探索，在校内、校外的协同下，制定科学的教育管理体系，优化教育管理水平和
效能，进而才能提高学校的人才培养质量。论文便基于创新人才培养视角展开探索，针对高校教育管理要求以及当
前的教育管理问题进行了深入分析，并提出了相应的优化路径，希望能够提供一定借鉴。
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Open AccessArticles
by 刘 静
2024,6(8);
54 Views
Abstract
留学生学过“吃苹果”“吃饭”“吃饼干”，所以对于“吃醋”便以为是吃一种固体的食物，但我们都知道“喝”
才能和水这一类的液体搭配，按这个逻辑，“醋”应该和“喝”搭配，难道“吃醋”应该说成“喝醋”？另外，留
学生在学习“吃醋”时会出现语音、文字、语法及文化理解差异等方面的问题。对此，笔者运用了本体研究理论成
果并联系留学生学习汉语“吃醋”所出现的问题来分析“吃醋”的对外汉语教学。
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Open AccessArticles
by 吴 俊彬
2024,6(8);
57 Views
Abstract
篮球运动在高校体育教育中占据关键地位，高校篮球文化作为校园文化的重要构成部分，具有独特的功能。
伴随中国现代教育事业的推进，高校篮球文化对整个校园文化产生重要影响，其发展现状备受瞩目。论文深入剖析
高校篮球文化对大学生体育精神培养的影响。阐释了高校篮球文化的内涵、特性及其与校园文化的关联，详尽论述
了高校篮球文化对大学生身体素质、体育观念、文化建设、意志品质、创新素养和集体凝聚力等方面的积极作用。
分析了影响高校篮球文化发展的因素，并提出相应的发展策略。还探讨了高校篮球文化的教育功能以及篮球运动对
高校校园体育精神文化的具体影响。
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Open AccessArticles
by 刘 静
2024,6(8);
103 Views
Abstract
“了……就……”表示完成了某件事情之后就做另外一件事情。其中，“了”为动态助词，“就”是副词。
为了表达复合事件，如果去掉“了……就……”的“了”或“就”都不如原句自然。目前并没有关于研究“了……就……”
的论文，从而造成了研究“了……就……”的空缺。笔者认为，大抵因为“一……就……”为一个凝固的结构，而
“了……就……”尚处于半凝固，即可分也可合的状态，所以就没有引起过多的重视。尤其是本体研究，“了……
就……”尚处于边缘化。而一些教材对“了……就……”有所涉及，如《成功之路——顺利篇》第一册第三课课文（一）。
留学生在使用此格式时，也往往会产生很多偏误。此文中，笔者主要从语法、语义及与“一……就……”对比出发
对“了……就……”进行了本体分析，后探讨偏误及教学策略，并列举了关于“了……就……”的教案以待参考。
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Open AccessArticles
by 徐 权
2024,6(8);
170 Views
Abstract
论文旨在探讨对外汉语教学中的汉字教学问题，分析汉字教学在对外汉语教育体系中的重要性、面临的挑
战及应对策略。借助借鉴国内外语言教学理论，结合汉字的独特性，提出了一系列有效的汉字教学方法与技巧，旨
在提高留学生的汉字认读和书写能力，促进汉语及中国文化的传播。论文从对汉字教学的多维度展开了细致探究，
包括教学任务、现状、面临挑战及授课策略，并进一步分析了现代多媒体技术在汉字教学中的融入与实践，旨在为
对外汉语教育中贡献实操导向与理论支撑。
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Open AccessArticles
by 李 国一
2024,6(8);
49 Views
Abstract
网络育人是通过网络平台进行教育和培养人才的活动，是高职院校构建十大育人体系的重要内容之一，包
括知识传播、技能提升、思想引导等。论文重点探索网络育人思想引导内容，通过高职院校网络舆论引导展开，分
析判断正确的舆论标准，强调培养正确的思想观念，通过案例阐述运用标准来判断舆论正确与否的方法。
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Open AccessArticles
by 运 燕
2024,6(8);
39 Views
Abstract
在职业院校中，语文教育与职业能力培养的融合实践具有重要意义。通过将语文教育与实际职业能力培养
相结合，既能提高学生的语文素养和文化修养，又能强化他们的实际能力和就业竞争力。具体实践包括：一是设置
与职业相关的语文课程，以关联实际工作场景，培养学生在语言运用和沟通表达方面的能力；二是引导学生在实践
中运用语文知识解决问题，通过写作、演讲等方式提升他们的表达能力；三是搭建实习实训平台，让学生在实际工
作环境中应用语文知识，提升职业素养和实际能力。这种融合实践能够有效增强学生的综合能力，使他们适应职业
市场的需求，更好地实现个人发展和社会进步。
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Open AccessArticles
by 黄 维聪
2024,6(8);
52 Views
Abstract
体育文化教育在培养学生的身心健康、文化素养和社会责任感方面具有重要作用。广西是多民族聚居的地区，
地方特色体育赛事多元，这些赛事承载着深厚的民族文化底蕴。但当前广西地方特色体育赛事与体育文化教育的融
合发展存在不足，需加强两者的协同发展。论文探讨了广西地方特色体育赛事与当地体育文化教育的融合发展路径，
剖析当前存在的问题，并提出具体的融合发展路径，以促进广西体育事业的发展，传承和弘扬当地体育文化。
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Open AccessArticles
by 孙 莉
2024,6(8);
44 Views
Abstract
信息技术的迅猛发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，对经济发展、社会进步和人们生活
产生了深远的影响。技术的快速发展也带来了一系列的伦理、法律和社会问题。在电子技术教育中融入思政元素，
不仅是对学生进行专业知识教育，更是对其进行价值观塑造和道德教育的重要途径。基于此，论文对电子技术课程
思政元素融入与教学改革策略进行研究，以供参考。
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Open AccessArticles
by 阚 淑锦, 储 俊才, 卞 振涛, 李 颖
2024,6(8);
102 Views
Abstract
高校院系学生会是学校与学生沟通的桥梁和纽带，也是学院开展校园第二课堂活动策划者、组织者和实施者，
应该在校院党委领导、团委具体指导下，不断提高同学的综合素质，切实保障师生权益。通过对高校院系学生会组
织管理中主要问题的梳理，从组织力提升视角阐述了高校学生会组织改革的方向，以期能把握住强化学生会组织力
的内在逻辑，创新院系学生会管理模式，优化学生会工作效率，提升学生会组织育人功能。
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Open AccessArticles
by 朱 虹
2024,6(8);
104 Views
Abstract
在全球数字化转型的浪潮下，国际中文教育面临着新的机遇与挑战。论文首先从“数字化转型”与“国际
中文教育”的概念入手，阐述了数字化转型的内涵，并分析了其如何影响国际中文教育的各个层面。其次，分析了
数字化转型视域下国际中文教育高质量发展的实施路径，包括建立数字化国际中文教育创新体系、构建以知识教授
效果为核心的评价体系、理解国际中文教育创新的文化要素以及强化国际中文教师的数字素养与能力。最后，突出
了数字化转型对国际中文教育的重大意义，并对其未来发展进行了展望，为促进国际中文教育的数字化转型升级提
供了理论参考和实践指导。
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Open AccessArticles
by 孙 莉
2024,6(8);
57 Views
Abstract
科技的迅猛发展和工业 4.0 时代的到来，自动化技术已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。自动化
专业作为培养高技能人才的摇篮，其教学体系和实践环节的改革显得尤为重要。传统的自动化专业教学往往侧重于
理论知识的传授，而忽视了学生实践能力和创新思维的培养。构建一个以学生为中心，注重实践教学和创新能力培
养的教学体系，对于提高自动化专业人才的培养质量具有重要意义。基于此，论文对自动化专业实践教学体系改革
与学生创新能力培养进行研究，以供参考。
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Open AccessArticles
by 陈 丽, 黄 芳
2024,6(8);
26 Views
Abstract
中国中小学教师资格制度是教师专业发展、教师队伍建设的重要基础。论文通过对教师资格认定和教师资
格定期注册政策的梳理及对上海市相关工作开展的分析，发现目前相关工作面临困境的重要原因在于缺乏对教师资
格证书的有效管理。提出关于加强教师资格证管理并形成良性退出机制的建议，增强教师资格证管理的科学性、系
统性和成效性。通过规范教师资格证管理，促进教师专业发展。
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Open AccessArticles
by 王 玖焕
2024,6(8);
53 Views
Abstract
听说教学作为英语教学的重要组成部分，旨在培养学生的理解和表达能力，理应给予高度的重视。在当前
的初中英语教学中，很多教师比较侧重“听”的教学，而忽视了“说”的重要性，教材中所提供的听说材料也侧重
于培养学生的“听”的能力，而不足以支撑“说”的能力的培养。要让学生具备“说”英语的能力，初中英语教师
有必要开展听说拓展教学。通过实施主题、情境、思维三维融合的听说拓展教学，让学生在真实情境中完成学习任务、
锻炼思维品质，从而改善英语听说教学质量，增强学生的听说能力。
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Open AccessArticles
by 周 俊巧
2024,6(8);
51 Views
Abstract
学生资助是促进教育公平和社会公平的重要路径，并且随着中国高等教育体系改革工作的不断深入，学生
资助工作面临着由“保障型”向“发展型”、由“经济资助”向“资助育人”的战略转型。发展型资助育人模式是
以受资助学生为主体，以其成长为导向的资助模式，充分发挥资助工作的育人功能，可以更好地实现对受资助学生
的资助。对于高等教育而言，应积极落实发展型资助育人模式的应用，根据受资助学生的情况，打造出有创新意义
的资助方案。论文主要围绕发展型资助育人模式展开讨论，总结该资助模式实践应用和积极创新的途径。
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Open AccessArticles
by 邹 清清
2024,6(8);
253 Views
Abstract
论文通过综合国内文献，探讨了人工智能在英语教育中的应用、变革和发展趋势。在教学端，人工智能通
过创新教学模式、语言技能教学方法、教学评估和管理，显著提升了教学效率和效果。在学习端，人工智能为学习
者提供个性化学习路径，激发学习动力，促进其自主学习。在教与学中介端，智能化工具推动了教育的革新。尽管
研究和实践仍存在局限，但应用前景广阔。
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Open AccessArticles
by 权 永凤
2024,6(8);
31 Views
Abstract
道德与法治注重培养学生良好道德品质，然而在当前初中道德与法治的教学实施存在课程内容不够系统，
教学方法不够灵活等问题。因此，研究出一套有效教学实施路径对提高初中道德与法治教学质量和效果有着重要作用，
论文讲述通过研究在大单元教学结构下的初中道德与法治的研究，帮助教师提供良好的引导作用，促进学生道德与
法治的核心素养发展。
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Open AccessArticles
by 李 文骥, 杨 淑娴, 陈 德萍
2024,6(8);
50 Views
Abstract
本研究旨在探索新质生产力下财经商贸类专业“职教高考”考核改革路径。对现行财经商贸类专业考核评
价问题进行分析，同时以此为基点对财经商贸类专业“职教高考”考核方案的改革进行了具体探索，提出构建理论、
实践一体化考核方案；聚焦产业发展需求，创建有针对性的新型考核体系；强化与行业标准的衔接；重视过程性考核。
希望通过本研究切实能够帮助财经商贸类专业构建出合理、有效人才评价体系，推动中国新质生产力经济转型升级，
并为其不断的创新发展提供必要人才支撑。
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Open AccessArticles
by 孙 佩佩
2024,6(8);
48 Views
Abstract
论文探讨了“读，讲，创”三位一体的小学语文故事教学方法。该方法旨在通过引导学生深度阅读、生动
讲述和创意创作，全面提升学生的语文素养和综合能力。首先，概述了“读，讲，创”三位一体的教学价值；其次，
从阅读、讲述和创作三个方面详细阐述了其教学方法和策略；最后，总结了该方法对学生全面发展的积极影响，旨
在为实际教育工作提供一定的帮助。
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Open AccessArticles
by 王 子婧
2024,6(8);
56 Views
Abstract
伴随教学发展，更为重视初中地理教学模式的创新，需要教师积极探究高效的教学策略，将学科融合观念
融入地理教学中，为学生构建良好的学习情境，加深学生对地理知识的理解，提升学生学习质量。语文是初中重要
教学内容，对地理教学具有促进作用。因此，初中地理教师应该在新课标下积极研究教材内容，将学科融合教学策
略的优势发挥出来，将语文内容有效融入地理教学中，帮助学生构建完整的知识体系，提升学生学习质量。基于此，
论文将从转变教师教学观念、营造良好教学氛围、突出学生主体地位三方面浅析新课标下初中地理教学中的学科融
合研究——以语文内容的融入为例。
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Open AccessArticles
by 于 新茹, 寇 改红, 赵 丽, 米 静, 刘 晓炜
2024,6(8);
56 Views
Abstract
产教融合是职业教育高质量发展的重要途径。结合区域经济发展，岗位人才的需求，石家庄理工职业学院
不断探索产教融合协同育人路径，以“产教一体化人才培养模式”为引领，以教师教学创新团队建设、实践教学基
地建设、技术技能平台建设、社会服务等作为重点，在产教融合之路上积极实践，提高人才培养质量，促进职业教
育高质量发展。
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Open AccessArticles
by 卜 卓
2024,6(8);
62 Views
Abstract
在职业教育中，项目化教学占据着举足轻重的地位。对于中职学校而言，更加倾向于专业教学的特性，为
项目化教学的深入化开展提供了便利的条件，使得项目化教学得以在此领域中能够广泛应用和发展。在中职数学课
堂教学中，应用项目化教学法，其核心价值在于通过实际问题的引导，专注于问题的分析与解决，展现出对问题的
深入思考与高效应对，能够有效培养学生的核心素养，调动学生学习的积极性，强化学生的数学能力。论文简述了
项目教学法在中职数学教学中的影响与基本特征，提出了核心素养视域下，中职数学项目化教学模式的实践策略，
旨在进一步推动中职数学教学的创新发展。
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Open AccessArticles
by 闫 会恩
2024,6(8);
63 Views
Abstract
在教育领域中，视觉设计已经成为一种新兴的教育方法。“绘梦教育”就是这种教育方法的最新探索。该
研究基于“绘梦教育”的实践活动，通过定性和定量的研究方法探讨视觉设计在教育领域的应用效果。研究发现，
运用视觉设计作为教育手段可以更直观、更生动地将教育内容传达给学生，有助于提高学生的兴趣和参与度。同时，
视觉设计还可以锻炼学生的创新能力和批判性思维能力。此外，在教学过程中，教师也可以通过视觉设计来引导学
生进行有效的知识构建，使学生在享受学习乐趣的同时获得知识。因此，运用视觉设计在教育领域有着广阔的未来
展望。为实现教育的多元化和巩固视觉艺术在教育领域的重要地位，进一步深化和拓宽“绘梦教育”的教学实践将
具有深远的意义。
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Open AccessArticles
by 吕 蒙蒙, 李 英, 张 飒乐, 李 晓明
2024,6(8);
50 Views
Abstract
目的：了解民办高校高层次人才党员的发展现状，针对存在的问题给予原因分析和对策。方法：招募本校
52 名高层次人才作为研究对象，采用自制的民办高校高层次人才党员的发展现状调查问卷进行调查，通过数据统计
分析其发展现状。结果：86.54% 高层次人才政治面貌为中共党员者、所有高层次人才中均认同新时代下党的各项路
线方针政策；90.38% 者认为中华民族伟大复兴的“中国梦”一定会实现；30.77% 者认为高校党组织在高层次人才发
展工作中存在的主要问题缺乏主动性；现阶段高校高层次人才党员发展质量中问题较突出是理想信念薄弱（53.85%）、
政治理论知识缺乏（40.38%）、服务意识欠佳（40.38%）。结论：民办高校高层次人才党员思想状况表现较为积极、
但发展比例需进一步提高；民办高校党组织需提高发展覆盖面及服务的温度、需丰富活动形式提高发展质量。
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Open AccessArticles
by 阚 淑锦, 卞 振涛, 李 颖, 丁 淑萍
2024,6(8);
48 Views
Abstract
大学生的恋爱观教育一直以来都是学校心理健康教育的重点内容，而当恋爱问题与家庭贫困问题相结合对
学生来讲存在严重的心理危机隐患。辅导员在日常工作中要注重学生恋爱心理的引导，特别是完善贫困生心理预警
机制才能防患于未然。辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应将解决学生的
思想问题与解决学生的实际问题相结合，培育学生的积极心理品质，才能提升学生应对困难与挫折的能力，从而真
正提高辅导员思想政治教育的成效。
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Open AccessArticles
by 谢 正媛, 李 雅卓, 祝 颐蓉
2024,6(8);
62 Views
Abstract
论文旨在研究基于 OBE（以能力为导向的教育）理念的《软件基础》课程项目式教学改革方案。通过探索
如何以 OBE 为指导将项目式教学方法应用于软件基础课程，以提升学生的综合能力和实践技能。本研究采用线上线
下混合式教学、分难度分阶段教学、分时段赋分策略、多元化评价等教学方法，激发学生自主学习的积极性，拓展
学生的知识体系。目前，该教学模式已面向江汉大学自动化专业进行了两个学期的教学实践，结果显示，学生普遍
认为项目式教学能够激发他们的学习兴趣和动力，提高编程能力和团队合作能力。教师也认为项目式教学能够培养
学生的创新思维和实践能力。
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Open AccessArticles
by 万 梦颖
2024,6(8);
107 Views
Abstract
职业生涯规划对大学生的未来发展非常重要，但是当前许多大学生在职业规划上，存在缺乏明确目标和对
职业了解不足等问题。因此，论文重点探索了大学生职业生涯规划的教育指导实践策略，包括提供全面的职业信息、
培养职业意识和自我认知、开展职业规划课程和活动，以及提供个性化指导。具体而言，通过介绍职业特点和行业趋势、
帮助学生认识自我并探索适合的职业方向、设计职业规划课程和组织实践活动，以及提供一对一咨询和制定个性化
职业规划方案，可以帮助他们在未来职场中取得成功。
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Open AccessArticles
by 韦 海金
2024,6(8);
47 Views
Abstract
随着社会经济和现代信息技术的发展以及网络课程的普及，线上教育成为近年来高等院校实行的一种常用
的教学方式。而如何合理利用网络环境来促进课堂教学优化，将线上线下融合有效开展初中物理实验教学，是初中
物理教师必须研究的课题。线上线下融合教学作为一种全新的教学模式，不仅能够让教师随时随地远程帮助学生开
展有效的物理知识学习，有利于学生积累学习经验，还能为学习者提供优质的教学环境，并以此带动学校教学质量
和学生学习效率的提升。
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Open AccessArticles
by 刘 旭君, 金 蓉
2024,6(8);
40 Views
Abstract
随着社会结构的快速变化和家庭问题的日益复杂，传统的《家庭社会工作》课程面临着更新和改革的迫切需求，
以更有效地培养学生的专业技能和伦理意识。服务学习，作为一种将理论教学与社区实践结合的教育策略，为学生
在真实环境中应用和反思所学知识提供了机会。论文探讨了服务学习作为教育手段在《家庭社会工作》课程中的具
体应用，旨在为家庭社会工作教育提供可行的实践指南，以应对不断变化的服务需求。
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Open AccessArticles
by 陈 佰贺
2024,6(8);
58 Views
Abstract
随着动画产业的蓬勃发展，动画制作技术与方法日益多元化。在动画领域，定格动画制作始终占据着极其
重要的地位，并深受制作者与观众的青睐。在定格动画中，场景模型的质感对最终动画的呈现效果具有直接的影响。
通过对场景模型制作过程的研究，梳理模型的制作方法与所用材料，同时展望定格动画中微观场景模型未来的发展
趋势，以及面临的机遇与挑战。
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Open AccessArticles
by 李 琳
2024,6(8);
56 Views
Abstract
本研究围绕读后续写教学模式，采用行动研究法实施续写训练实验，通过问卷调查、访谈、写作水平测试、
语料分析等方法收集数据，探究该教学模式对学习者写作情感和态度以及写作产出能力的影响。研究发现，以产出
为导向的读后续写教学模式能改善学生对写作的情感和态度，提升写作产出水平。研究为优化英语教学策略及续写
任务设计提供参考。
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Open AccessArticles
by 王 继芳, 许 伟, 唐 月美
2024,6(8);
87 Views
Abstract
中医药文化作为中国中医文化的重要构成内容，拥有着独特的研究价值，同时中医药文化又是中国传统文
化的一部分，其所包含的仁和精诚等理念具有十分重要的德育价值，对当代大学生有着不可忽视的教化功能。而高
校思政教育作为重要的育人课程，是提高大学生思想道德素养，落实立德树人根本任务的重要途径。将中医药文化
与高校思政教育相结合，在传承中医药文化的同时，强化思政课程的育人价值，成为高校思政课程重要的发展方向。
基于此，论文对中医药文化与高校思政课程融合实施的价值与路径进行了分析与探讨。
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Open AccessArticles
by 王 峰
2024,6(8);
52 Views
Abstract
论文探讨了高校中外合作办学中育人建设与课程思政的融合路径，强调立德树人的重要性。通过党建引领、
多层级激励、教学团队构建及跨文化交流机制，提出具体策略以促进课程思政与专业课程的深度融合，旨在培养具
有国际视野和家国情怀的高素质人才。
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Open AccessArticles
by 姚 小冬, 胡 正鑫
2024,6(8);
33 Views
Abstract
随着职业教育改革，为了贯彻落实党中央、国务院关于职业教育改革的要求，南京机电职业技术学院以校
企合作为出发点展开社招学生人才培养，为中国职业教育发展探索新的路径。论文以校企合作与社招学生培养的内
在关联为出发点，剖析了当前校企合作下社招学生培养中面临的困境。以南京机电职业技术学院为例，论述了校企
合作社招学生培养实施策略，希望能够提高职业院校人才培养质量，发挥校企合作各自优势，创新教学组织形式，
主动适应高职扩招后生源多样化、发展需求多元化和对教育教学的新要求，全面提升社招学生培养质量。
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by 姜 明明, 常 铭, 赵 志桓, 潘 莹月, 刘 伟丽
2024,6(8);
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Abstract
OBE+TBL 双轨教学法是一种将成果导向教育理念与团队为基础的学习教学法有机融合的教学模式。该教学
法被应用于《新能源技术（概论）》课程的混合式教学模式中，旨在遵循成果导向教育的原则，强调学生作为课堂
主体的地位。通过此教学模式，学生能够在课堂上进行团队协作学习，从而不仅深化对理论知识的理解和掌握，还
能够培养他们的辩证思维能力，以及自主学习能力、团队协作能力、创新实践能力、分析和解决问题的能力。
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by 冯 承才
2024,6(8);
223 Views
Abstract
论文基于互联网时代下国内全新的消费环境与消费模式，应用新时代中国新消费观理论，对 Z 世代大学生
群体的新消费表征及影响机制进行研究。研究发现，Z 世代大学生群体整体上呈现出消费心态复杂化、消费渠道多
元化、与父母观念差异扩大化、群体内部差异化等消费表征。青年特性的基础影响、原生家庭的根本影响、网络媒
体的直接影响、大学生群体的互相影响是大学生群体消费观的影响机制。通过该研究可见，Z 世代大学生群体已成
为新的消费主体、渗透到新的消费领域、习惯使用新的消费技术、拓展出新的消费渠道。
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by 金 柏祥
2024,6(8);
44 Views
Abstract
在“课程思政”视角下，《铁路选线设计》课程的教学改革探索旨在更好地对接行业需求，培养学生的专
业素养与社会责任感。通过将思政教育融入专业课程教学，旨在提升学生的职业道德和社会责任感，使他们在掌握
铁路选线专业知识的同时，树立环保意识和可持续发展理念。教学改革主要包括优化课程内容、更新教学方法以及
引入多目标优化、智能技术等前沿知识，帮助学生更好地理解和解决实际工程中的复杂问题。通过案例教学、项目
实践和多学科融合，增强学生的实践能力和创新思维，为行业培养具备综合素质和社会责任感的高素质人才。这一
教学改革不仅满足了铁路行业的发展需求，也推动了课程育人目标的实现。
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by 肖 林昀
2024,6(8);
93 Views
Abstract
在全球化与信息化高速发展的今天，区域经济作为推动国家整体经济发展的重要力量，其发展的不平衡性
日益凸显。论文深入探讨了区域经济发展差异对高等教育毕业生就业率的影响。论文对区域经济发展差异的现状进
行了全面分析，通过考察高等教育毕业生的总体就业率、区域间就业率的差异以及毕业生就业结构，揭示了当前高
等教育毕业生就业市场的现状。在此基础上，重点分析了区域经济发展差异如何影响毕业生的就业机会和职业选择。
为缓解区域经济差异对毕业生就业率的负面影响，论文提出了促进高等教育与区域经济深度融合、改善毕业生就业
支持措施等具体建议，以期实现区域经济与高等教育的协调发展，提升整体毕业生就业率。
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by 杨 洋
2024,6(8);
65 Views
Abstract
在信息化高速发展的今天，新媒体技术以其独特的传播优势，正深刻改变着人们的生活方式、思维方式乃
至教育模式。论文深入探讨了新媒体技术在高校思想政治教育中的应用现状、成效、存在的问题及改进策略。论文
揭示了新媒体技术对传统教育模式的深刻影响及其在教育现代化进程中的重要地位，聚焦于高校思想政治教育领域，
详细阐述了新媒体技术的多种应用形式，展示了这些技术在提升教学互动性、增强学习体验、拓宽教育资源等方面
的积极作用。然而，新媒体技术在高校思想政治教育中的应用并非毫无挑战。论文指出，技术应用和教学效果中，
仍面临着许多问题。针对这些问题与挑战，论文提出了相应的改进策略与建议。新媒体技术为高校思想政治教育带
来了新的机遇与挑战。通过科学合理的应用与有效的管理，可以充分发挥其优势，促进教育教学的创新与发展，为
培养具有时代责任感、创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
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by 殷 丽君
2024,6(8);
54 Views
Abstract
党史文献作为高校思政课教学的宝贵资源，在推进思政课教学中，要注重两个基本点：一是推动党史文献“供
给侧”在思政课教学中的创新应用；二是贯彻落实习近平总书记“大思政课”育人理念。这两个基本点体现了党史
文献在思政课教学中的独特价值，优化教学资源，精准对接教学需求，提升教学质量。
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by 耿 铭圻
2024,6(8);
56 Views
Abstract
论文以一特定古镇——洛带为案例，探讨其作为罕见融合全国知名度与独特客家文化方言区的价值。洛带
以其方言特色为旅游经济注入了独特魅力，但当前语境下，方言使用状况正经历变迁，普通话、西南官话逐渐渗透
并可能取代原有的客家话成为主导语言现象。本研究采用问卷调查和深度访谈结合，在洛带古镇景区沿着老街下街
调查路边店铺、民居等地点的本地人，并由研究者一对一发放问卷，以此分析洛带古镇的客家话、普通话和西南官
话的使用情况和态度，以期为保护洛带的特色客家文化、促进洛带古镇的旅游经济发展提供针对性的行动建议。
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by 王 佳
2024,6(8);
45 Views
Abstract
“双新”理念驱动教育工作者以前瞻性的视角，革新初中化学作业体系，聚焦提质增效，减负增能，更核
心的是全面培育学生的化学核心素养与综合能力。针对当前初中化学作业领域普遍存在的情境设计陈旧、知识迁移
能力薄弱及功能单一化等痛点问题，论文探讨了情境化作业的意涵、设计依据，提出作业设计一般环节。通过以“酸
和碱”单元为核心内容的情景化作业案例，展现“教—学—评”一体化思想在化学教育中的深度融合。
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by 夏依旦 · 瓦力; 张 俊杰
2024,6(8);
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Abstract
非物质文化遗产是全人类共同的精神财富，蕴含着极为丰富的德育资源，具有强大的生命力和教育价值。
非物质文化遗产融入高校思想政治教育是创新高校思想政治教育的重要举措，论文旨在以新疆非物质文化遗产的功
能为出发点，阐述非物质文化遗产融入高校思想政治教育的价值，为融入高校思想政治教育提供理论基础，力争提
出可行性实践路径。
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by 艾 迪生, 吴 梦
2024,6(8);
54 Views
Abstract
近年来随着短视频行业火热，影视后期制作越来越得到重视，相对于理论性较强的课程，影视后期制作是
偏向于实践操作的课程，注重学生对 After Effects 软件的原理的理解与应用。运用课程思政教学理念有助于学生理解
相应知识点与实践操作。论文主要研究影视后期制作与课程思政的理念相融合怎样融合，使学生在实践中学习影视
后期制作基础知识的同时，也能够潜移默化中接受正确的价值观引导，从而满足专业能力和德育方面全面的培养目
标要求。
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by 王 广志
2024,6(8);
56 Views
Abstract
随着互联网在教育教学中的应用教学方式发生了变化，学生的学习观念转变也发生了转变，传统的教学方
式已经无法满足当今学生的学习需求，所以在教学设计的时候教师应重视互联网的应用，探索符合当今学生学习需求、
学习特点的教学方式，让每个学生都能在互联网的环境下走进深度学习状态、提高学习体验，达到激发学生学习主
动性与积极性的目标。论文将对互联网环境下高校学生思想政治教育有效开展的路径进行探索。
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by 于 淑华
2024,6(8);
43 Views
Abstract
高校党建工作与学生思想政治教育的深度融合，是推动高校思想政治教育创新与实效性提升的重要路径。
随着新时代高校育人目标的转变，传统的思想政治教育模式已不足以满足学生多元化的需求。党建工作为思想政治
教育提供了强有力的政治引领和组织保障，而思想政治教育则通过理论教学与实践活动增强学生的思想认同与社会
责任感。通过构建系统化的融合机制、创新教育内容和提升教师专业能力，党建工作与思政教育可以形成协同效应，
推动高校思想政治教育体系的全面优化与深化发展，最终培养出具备坚定理想信念与实践能力的时代新人。
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by 刘 强, 冯 艳
2024,6(8);
58 Views
Abstract
挖掘地域传统优良资源，形成《大学英语》课程的重要思政素材，以富有地方色彩的文化形态和情感样本
实现思政育人目标，是二十大报告赋予高等教育的重要任务。杨家将英雄文化是古老麟州的精神图腾，是新生神木
的城市性格基因。作为该市唯一高等院校，神木职业技术学院的课程思政建设以杨家将文化为聚焦点，用彰显中华
民族主体性格、凝固民族高贵情怀，体现传统英雄主义的杨家将精神涵养大学英语课程的路向选择、策略构成，为
地方高职学院发挥地域传统文化元素的育人功能，探索出大学英语课程思政的创新路径。
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by 王 琳博
2024,6(8);
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Abstract
论文探讨了“互联网 + 教育”背景下大学英语多元交互智慧教学的建设与发展，通过文献综述和理论分析，
明确了多元交互教学模式在大学英语教育中的重要性及其在互联网技术支撑下的创新应用。论文详细阐述了多元交
互智慧教学的实施策略，包括利用互联网资源丰富教学内容、通过在线平台促进学生与教师的交互以及利用大数据
和人工智能技术优化教学评价等，通过案例分析，验证了多元交互智慧教学对提高大学英语教育质量的积极影响，
并提出了进一步推广和改进的建议。
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by 张 振川
2024,6(8);
46 Views
Abstract
核心素养视域下，美术素养培养任务提上日程，这给初中美术教师带去较大压力，鉴于创新教学方法在培
养学生核心素养中具备得天独厚优势，所以美术教师要于新时期积极采用教学方法，探究式教学法便是其中一种，
所以有必要融入初中美术课堂。基于此，论文简要论述初中美术核心素养，在此基础上提出美术核心素养下的初中
美术探究教学策略，尾声陈述教学注意事项，为更多一线教师带去教育教学方面的灵感和启发。
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by 李 勇创
2024,6(8);
51 Views
Abstract
高中英语作为高考的主要科目，在教学中占很大比重。英语作为一门语言类学科，基本要求即听、说、读、
写、译这五个方面，只有学好这五个方面才能真正地掌握英语，实现英语的灵活运用。而在高中英语的学习阶段不
仅仅局限于以往的课本上理论知识的学习，更要求学生拥有强大的英语读写能力，所以论文探讨了语言和思维同步
转化的教学策略对高中英语读写教学的影响和意义。
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by 阎 贺静, 石 文琪, 周 洁芳
2024,6(8);
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Abstract
在当前时代下，“大思政”理念正以潜移默化的方式，推动着教育改革的稳步发展。该理念强调在高等教
育的整个过程中，通过广泛动员各方力量，采取全方位育人策略，对高校思想政治教育工作进行全面优化与改进，
以将学生培养成为具备良好道德品质和创新能力，掌握扎实知识基础的优秀人才。生物化学作为自然科学领域的一
门核心课程，在“大思政”格局下进行“课程思政”建设的探索与实践显得很有必要。因此，论文接下来对“大思政”
格局下，如何将思政教育元素融入生物化学课程中，以形成独具特色的“课程思政”建设模式，进而为高校教育的
改革和发展提供新的实践思路和渠道。
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by 张 理毅
2024,6(8);
58 Views
Abstract
论文基于立德树人视域，探讨了中职学校美术欣赏课程的教学方法。通过深入分析立德树人的教育理念与
中职学校美术欣赏课程的结合点，提出了一系列具体的教学策略，旨在提高学生的美术欣赏能力、艺术修养及道德
修养。此外，本研究不仅对中职美术教育的创新实践提供了有益的借鉴，也对促进学生全面发展和提升其社会适应
能力具有重要意义。
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by 闫 兵
2024,6(8);
90 Views
Abstract
音乐认知发展在学前教育中扮演着至关重要的角色，对幼儿的智力、情感、社交等多方面发展具有深远影响。
论文基于音乐认知发展的理论基础，探讨了学前教育中音乐教学法的创新与实践。分别从音乐感知、音乐记忆、音
乐思维和音乐表达四个维度，分析了适龄儿童音乐学习的特点，并提出了相应的教学策略。通过科学的音乐教学方法，
不仅能够提高幼儿音乐素养，还能促进他们的全面发展，增强其未来学习的适应性。研究表明，基于音乐认知发展
的教学法能够有效激发和提升学前儿童的音乐兴趣和能力，为其终身音乐学习奠定坚实的基础。
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by 王 灿
2024,6(8);
61 Views
Abstract
论文深入探讨了校企合作模式在提升本科人才培养与就业质量中的重要作用。随着高校毕业生数量增加，
就业市场供需矛盾凸显，企业难以招到符合需求的人才，而学校培养的人才实践能力不足。通过分析国内外校企合
作模式的典型案例，论文总结了校企合作的不同类型及其特点，探讨了校企合作在资源整合、培养目标、培养机制
等方面的具体实施路径。研究表明，校企合作模式能够有效弥补学校人才培养的滞后性，提升毕业生的综合素质和
就业竞争力，为解决就业市场供需矛盾提供了一条有效途径。
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by 张 韵, 王 栋
2024,6(8);
58 Views
Abstract
大学肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重要使命，高校要发挥文化的涵养作用，新
时代国家也对美育工作提出新的要求，要全面加强和改进学校美育工作 [1]。以笔者所在的重庆某职业学院为例，结
合高职院校学情特点、品牌活动及校园实际，以“四维一体”为抓手，探索高职院校文化育人框架下的美育育人模式。
做到以美育人，以文化人；形成美育工作与文化育人协同推进，助推学校人才培养工作，促进学生全面发展成才。
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by 陈 意欢
2024,6(8);
54 Views
Abstract
《新课标》全面融入了社会主义核心价值观，融入了体现中等职业学校英语课程特色和育人目标的学科核
心素养。然而，中职传统的英语课堂，不能吸引现在的学生，学生参与度不高，又中职学生受英语基础影响，学生
习得英语能力薄弱，学科核心素养培养少，也很难培养。长沙财经学校在中职英语教学实践中发现，更新教学理念，
用英语讲好中国故事能很好地培养中职学生学科核心素养。运用好新教材，开拓新教学资源；加大宣传力度，树立
用英语讲中国故事的典型，凸显中国故事魅力。这样，中职学生能够用英语讲好中国故事，用英语来介绍汉语、传
播汉语言文化，让全球更多国家通过英语这一媒介来习得汉语和中国文化。将中国传统文化传播出去，传播好中国
声音，并以此来培养好中职学生英语学科核心素养。
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by 赵 蕾
2024,6(8);
60 Views
Abstract
人工智能时代的到来，及其在教育中的广泛运用，为思想政治教育带来了新的发展机遇，也为思想政治教
育的适应性创新带来了新的挑战。思想政治教育的理念及方式方法需要与时俱进作出变革，才能与当前的人工智能
时代的发展相匹配相适应，才能增强时代感和感染力。
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by 马 晓
2024,6(8);
49 Views
Abstract
为全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，以“新文科”建设理念
为引领，基于超星学习通这一平台，将教学活动与信息科技深度结合，创建了《日本概况》网络教学平台，并利用
线上线下混合式教育方式，实行任务型、互动式及探究式的教学方法。通过有效的课前线上课件预习、课中线下教
学与线上多样化课堂活动、翻转课堂相结合以及课后试题库习题巩固提升等多环节训练培养学生主动学习、深入思考、
准确表达和终身自主学习的能力，有效达到了课程思政教育教学目的，同时在推动中华文化的传播，加深学生对中
日文化的了解和尊重方面起到一定的助推作用。
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by 王 美楠, 周 红萍, 张 娟
2024,6(8);
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Abstract
随着新时代中国特色社会主义思想的深入推进，高校教育中的思政教育成为提升学生综合素质的重要途径。
然而，在实践中，如何将思政教育有效融入专业课程，特别是体育类课程中，仍面临诸多挑战。本研究聚焦于健美
操课程，探讨了思政教育对大学生价值观塑造的实效性问题。在健美操课程中融入思政教育，不仅能够提升学生的
身体素质和团队合作能力，还能够有效引导他们树立正确的价值观、增强社会责任感与民族认同感。研究结果表明，
健美操课程中思政教育的有效实施对于大学生价值观的形成和发展具有显著的促进作用。这一研究为今后高校体育
课程改革和思政教育的进一步融合提供了实践依据与理论支持。
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by 王 晓蕾
2024,6(8);
130 Views
Abstract
随着人工智能生成内容（AIGC）技术的快速发展，摄影教学模式正面临前所未有的创新机遇和挑战。传统
摄影教学主要依赖于教师的经验传授和学生的实践操作，但这种模式往往难以满足学生个性化学习需求和迅速变化
的摄影技术发展。AIGC 技术的引入，为摄影教学带来了新的可能性，如智能辅助创作、实时反馈和虚拟场景模拟等。
然而，目前的摄影教学模式在整合 AIGC 技术方面仍存在不足，缺乏系统化的教学框架和有效的实践指导。论文基
于 AIGC 技术，提出了一种创新的摄影教学模式，通过理论与实践相结合，充分利用人工智能的优势，提升学生的
学习体验和创作能力。研究表明，该模式能够显著提高学生的摄影技术水平和创意表达能力，为未来摄影教育的发
展提供了新的思路。
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Open AccessArticles
by 袁 博
2024,6(8);
80 Views
Abstract
作为第五届茅盾文学奖获奖长篇小说，《尘埃落定》以优美的文字、丰富的情节表现了藏族历史。葛浩文
的英译本为西方世界打开了一扇了解解放前藏族文化的窗口。论文从操纵学派视角入手，通过对具体案例进行分析，
从文化负载、语言风格和译文传递三个维度进行译本分析。
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Open AccessArticles
by 孙 馨
2024,6(8);
43 Views
Abstract
随着数字技术的迅猛发展，设计领域正经历着前所未有的变革。数字技术不仅改变了设计创作的手段，也
深刻影响了设计教育的理念、内容和方法。论文聚焦于大学本科设计专业基础课程的建设与教学组织模式，探讨在
数字时代下如何调整与优化设计基础教育，以适应市场需求和技术进步。通过理论与实践相结合，论文提出了一系
列改进策略，旨在提升设计专业学生的综合素质和创新能力。
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Open AccessArticles
by 李 潇雯
2024,6(8);
44 Views
Abstract
论文阐述了民族声乐及其教育的发展历程，剖析了民族声乐艺术舞台表演的美学原则，强调了舞台表演在
声乐表演文化中的重要性，探讨了声乐舞台表演的艺术特点，详细论述了民族声乐教学中提升舞台表演能力的具体
路径。以期为民族声乐教学提供有益的参考，提升学生的舞台表演能力，推动民族声乐艺术的发展。
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Open AccessArticles
by 马 瑞
2024,6(8);
96 Views
Abstract
论文探讨了高职英语课程中情境模拟对学生语言应用能力的提升，情境模拟为学生提供了接近实际的语言
学习体验。论文分析了情境模拟设计与实施中的难度、学生适应性问题及评估与反馈的不足，并提出了优化对策，
包括完善情境设计、提高学生参与度和加强评估与反馈机制。这些措施旨在提升情境模拟的教学效果，帮助学生更
好地应用英语于职场环境中。
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Open AccessArticles
by 李 殊婷
2024,6(8);
58 Views
Abstract
论文深入探讨终身学习平台数字资源建设所面临的问题及其应对策略，在分析终身学习平台数字资源的特
点时，从内容丰富性与多样性、个性化与自适应学习支持、开放性与协作性三个维度进行详尽阐述，揭示当前数字
资源建设存在的资源质量参差不齐、技术瓶颈与整合难度、用户体验与反馈机制不完善等核心问题。针对这些问题，
论文提出制定统一标准与规范、加强技术创新与整合、优化用户体验与反馈机制等优化对策，旨在为终身学习平台
数字资源的建设与优化提供实践指导和理论支持。
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Open AccessArticles
by 曹 雨婷
2024,6(8);
134 Views
Abstract
法国是世界第七大经济体，也是欧洲数字技术的强国之一。世界银行数据显示，近年法国在教育和科研方
面年均投入 1.6 亿欧元，占国内生产总值比重约 6.75%，是世界上最重视教育的发达国家之一。2024 年中法建交 60
周年之际，中法论坛中的专家学者们表示未来两国还会在经济和文化等方面有巨大的合作空间。法国的教育信息化
起步较早，在工程人才、技术设备和网络普及率方面有较好的基础，因此研究法国教育的数字化转型具有重要意义。
论文结合欧盟数字化转型战略梳理法国从20世纪70年代至今的教育数字化转型历程，并分析其在转型中的具体措施，
为中国的教育数字化转型提供参考借鉴。
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Open AccessArticles
by 吕 洪
2024,6(8);
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Abstract
国家安全是国家基本的生存条件和发展的核心要素，任何国家都十分重视其自身的安全环境，自觉维护国
家安全，并对每个公民开展安全教育。大学生国家安全教育是中国国家意识形态教育的关键领域，也是新时代高校
思想政治教育的关键内容之一。论文对新时代国家安全教育的内涵与特点进行概括，进一步梳理国家安全教育的主
要理论来源，在此基础上针对高职院校国家安全教育的特点和具体要求，提出具有实效性的国家安全教育模式和教
育方法。
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by 顾 文波
2024,6(8);
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Abstract
论文探讨了新工科环境下储能技术课程开发与应用过程中存在的问题及其优化对策，分析课程内容滞后、
教学资源不足、教学模式单一及产教融合不深等四大问题。针对这些问题提出相应的优化对策，包括更新课程内容
以引入前沿技术和强化实践教学，加强教学资源建设以提升师资水平和改善实验条件，创新教学模式以采用多元化
教学方法和完善评价体系，以及深化产教融合以建立长效合作机制和拓宽实践渠道。
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Open AccessArticles
by 王 拓
2024,6(8);
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Abstract
全国大学生金相技能大赛作为一项专业技能竞赛，在中国已逐渐发展成为培养材料科学领域人才、推动教
学改革与学术交流的重要平台。论文通过对新疆大学金相技能大赛的探索实践进行深入分析，详细阐述了赛事的筹
备组织、竞赛内容与形式的创新、学生培训与指导以及竞赛实施与评估等方面的内容。进一步探讨了金相技能大赛
在提升学生综合素质、加强师资队伍建设、推动课程体系与教学改革以及丰富校园文化与学术氛围等方面的成效与
深远影响。
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Open AccessArticles
by 茹比纳 · 麦麦提依明
2024,6(8);
87 Views
Abstract
现代弦乐演奏在继承传统技艺的同时，融合多元化的创新元素，呈现出独特的艺术表现形式，论文通过对
比分析传统与现代弦乐演奏的特点，探讨两者在经典性与传承、创新与多样化以及融合趋势方面的差异，指出现代
弦乐演奏中存在的挑战，包括传统技艺的传承困境、创新与传统的平衡问题以及观众对创新形式的接受度差异，提
出优化对策，如建立平衡的演奏框架、提升演奏者的跨学科能力以及加强公众对多元弦乐演奏形式的理解与欣赏。
论文旨在为现代弦乐演奏的发展提供参考和借鉴。
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Open AccessArticles
by 刘 洋, 吴 叶勤, 陈 竞飞, 崔 明欣
2024,6(8);
37 Views
Abstract
数字化革命加速了能源产业技术和商业模式的迭代升级，对具有数字化创新能力的复合型新商科人才的需
求更为迫切。结合能源行业的特点，明确新商科人才“三跨一融”的培养内涵，揭示当前能源行业新商科人才培养
面临的挑战。从而确定了构建跨学科培养体系，可持续发展教育体系和人才培养质量保障体系的多维度协同体系，
为能源行业新商科人才的全面发展提供了理论支持和实践路径。
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Open AccessArticles
by 华 钰莹
2024,6(8);
77 Views
Abstract
新时代“枫桥经验”的核心在于依靠群众、发动群众，通过民主协商、法治保障等手段，实现社会矛盾的
有效化解和社会秩序的和谐稳定。在校园这一特殊社会单元中，学生组织作为连接学生与学校管理层的桥梁，具有
独特的组织优势和动员能力。论文旨在探讨“枫桥经验”在新时代背景下，如何通过学生组织的参与，促进平安校
园建设，实现校园安全治理的创新与发展。分析学生组织在平安校园建设中的现实意义，探讨其参与路径，并得出
相应的启示。
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Open AccessArticles
by 刘 春霞, 龚 红艳, 刘 泽, 陈 渝波
2024,6(8);
43 Views
Abstract
随着科学技术的迅速发展，科技强国、人才强国成了时代的最强音，人才培养模式也在不断地变革，高中
基础教育作为为国家输送高素质人才最关键的一环，在整个教育体系中有着举足轻重的地位。高中英语课程作为一
门集工具性与人文性于一体的学科，如何在日常教学中融入学科核心素养，充分发挥学科的育人价值，为培养能力
与品德兼备的优秀高素质人才添柴加薪，具有十分重要的意义。论文从教材特点、教学内容和学生认知水平三个方
面阐述了融入英语学科素养的一些浅见。
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Open AccessArticles
by 罗 晓婷, 张 晓梦, 刘 一龙, 卢 青青
2024,6(8);
44 Views
Abstract
人才能够为中国式现代化建设提供强有力的智力支持，中国式现代化的实现必然要依靠人才。人才对实现
中国式现代化具有重要意义，人才有助于实现人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精
神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化和走和平发展道路的现代化。但是，人才在助推中国式现代化
的过程中仍面临着高水平人才储备不足、人才队伍老龄化加剧、人才引进困难等一系列难题。因此，人才要助推中
国式现代化的实现，必须坚持党对人才工作的全面领导、加快建设世界重要人才中心和创新高地、全面提高人才自
主培养质量以及深化人才发展体制机制改革。
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Open AccessArticles
by 丁 虹惠
2024,6(8);
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Abstract
作为中国最古老、最精致的戏曲之一，昆曲在法国的传播主要从 20 世纪开始，从初期的以汉学界的翻译和
研究为主，到 20 世纪 80 年代张继青版《牡丹亭》亮相法国，再到进入新世纪后，昆曲在法国受众面日益扩大。对
于经典戏剧走出国门，我们能做的还有很多，如注重戏剧文本翻译中的跨文化内容；创作更多能够反映中国文化特色，
讲好中国故事，且符合现代审美的戏剧；充分发挥微媒体在年轻人中的作用等。
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Open AccessArticles
by 徐 浩, 郑 育文
2024,6(8);
41 Views
Abstract
《混凝土结构》课程作为土木工程专业的核心课程之一，具有很强的实践性。为提升学生的工程应用能力，
论文分析了《混凝土结构》的课程特点及课程教学中的不足，从优化课程内容、课程教学方法、强化课程实践和完
善课程评价体系等方面提出《混凝土结构》课程教学改革策略及方法，从而为其他实践类课程建设提供一定的参考。
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Open AccessArticles
by 张 黎飞, 郑 愚, 邸 博, 夏 立鹏
2024,6(8);
46 Views
Abstract
随着科技的迅猛发展和经济全球化的不断深入，新工科教育背景下，开放教育土木工程专业的人才培养模
式亟需创新与改革。论文旨在探讨在新工科背景下，如何通过开放教育平台，培养出适应未来社会需求的高素质土
木工程专业人才。为了实现这一目标，需要深入分析当前土木工程教育面临的挑战和机遇，结合开放教育的特点和
优势，提出切实可行的改革措施。
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Open AccessArticles
by 钱 则霓, 杨 雨涵
2024,6(8);
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Abstract
论文旨在探讨中外合作办学背景下文化美育与思政教育的融合发展路径。首先，分析了中外合作办学的发
展现状和特点，指出了在这一模式下进行文化美育与思政教育融合的必要性。其次，探讨了文化差异对美育思政融
合的影响，并提出了促进两者融合的具体策略和路径，包括课程体系的整合设计、跨文化理解的课程体系和教学方
法的构建，以及国际化资源的利用。研究强调，文化美育与思政教育的融合对于学生的价值观形成、审美情感培养
和社会责任感提升具有重要作用，对于培养具有国际视野和文化自信的社会主义建设者和接班人具有重要意义。最后，
提出了加强师资队伍建设、优化课程设置等建议，并总结了研究的理论和实践意义。
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Open AccessArticles
by 高 伟
2024,6(8);
55 Views
Abstract
思政教育在传承和弘扬社会主义核心价值观方面发挥着重要作用。本研究聚焦思政教育在社会主义核心价
值观传承中的策略研究，探讨如何通过思政课程、校园文化建设和实践活动等途径，将社会主义核心价值观有效融
入高校育人全过程，研究采用文献分析和实证调查相结合的方法，提出了构建多元化教学模式、创新思政课程内容
和教学方法、加强校园文化建设等策略建议，以期为高校思政教育更好地传承社会主义核心价值观提供参考。
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Open AccessArticles
by 马 光霞
2024,6(8);
55 Views
Abstract
在数字经济时代，高校面临着培养兼具创新精神与社会责任感人才的挑战。论文探讨了思政教育与创新精
神融合的必要性，并分析了当前高校在推动二者融合中的现状。针对现存问题，提出了深化课程设计、系统推进教
学改革、加强教师队伍建设等具体路径，以促进高校在数字经济背景下培养具备创新能力和社会责任感的高素质人才。
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Open AccessArticles
by 张 敏
2024,6(8);
57 Views
Abstract
论文深入探讨了构建高职英语课程思政信息共享平台的必要性。在教育信息化背景下，该平台成为提升教
学质量、实现全面育人的关键。它不仅为思政教学提供新载体，还促进资源整合、丰富教育内容。学生可接触更多
与中国文化、价值观相关的英语学习材料，增强文化自信和民族自豪感。同时，平台鼓励学生用英语传播中国文化，
培养跨文化交流能力。总之，高职英语课程思政信息共享平台是实现教育与思政教育深度融合的重要举措，对培养
具有高尚品德、扎实英语功底和文化自信的新时代人才至关重要。
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Open AccessArticles
by 谢 胜
2024,6(8);
119 Views
Abstract
有机化学中的成环反应是构建复杂分子骨架的关键步骤。环状结构的形成可以通过多种机制实现，包括分
子内的反应（如环化缩合）和分子间的反应（如 Diels-Alder 反应）。这些反应通常涉及特定的官能团，如羰基、烯烃、
炔烃等，它们在适当的条件下可以相互作用形成新的化学键。基于此，论文对有机化学中的成环反应及其逆合成分
析进行探讨，以供参考。
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Open AccessArticles
by 刘 钰清
2024,6(8);
38 Views
Abstract
“思政教育一体化”是基于高校思想政治工作体系和人才培养体系提出的，能够在学校教育和思政教育两
个系统之间形成协同发展、协同育人的建设思路。在“思政教育一体化”背景下，高校思想政治工作的内涵建设和
范式转换是思政教育工作的重点，为了实现思政教育的内涵建设和范式转换，就应该正确把握思政教育与学生成长
成才之间的关系，创新思政教育模式，不断优化“大思政”工作格局，加大师资队伍建设力度，提高实践教学的效果，
才能促进思政教育与人才培养体系的有机融合，推动高校的高质量发展。
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Open AccessArticles
by 马 立敏, 胡 绍君
2024,6(8);
50 Views
Abstract
为响应新时代教育改革的需求，从当前管理类课程的教学现状出发，探索教学改革的目标和实现路径，改
革目标从知识传授的现代化与多元化、能力培养的全面化与实战化、价值塑造的精研化与内向化三个方向确定，实
现路径包括明确教学目标、优化课程内容、创新教学方法、加强师资建设、完善评价体系以及强化职业道德。通过
实施这些改革措施，希望能培养适应复杂多变商业环境，兼具专业知识、实践能力和高尚品德的管理人才。
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by 买旭兰木 · 依明江
2024,6(8);
60 Views
Abstract
探讨音乐教师职业发展的现状、问题及优化策略，分析指出音乐教师面临职业发展路径模糊、教育资源分
配不均、职业认同感与幸福感缺失等挑战。针对这些问题，提出构建多元化、个性化的职业发展路径，增加教育资
源投入并促进均衡配置，以及提升教师职业认同感与幸福感的策略。研究强调这些措施对推动音乐教师职业发展、
提高音乐教育质量具有关键作用，也指出了研究存在的局限，并对未来研究方向进行了展望。
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by 马 远飞
2024,6(8);
46 Views
Abstract
鄂尔多斯市民政局于 2021 年出台了实施“五社联动”政策的文件，从而在全市范围内掀起了开展“五社联动”
活动的高潮，地方高校积极参与其中。“五社联动”政策的施行在客观上为高校社会工作专业的校外活动提供了良
好的契机，社会工作专业采用校内和校外双重管理的模式致力于培养应用型的人才，并在政策的利好形势下积极打
造校外实习基地，以期为学生提供更加专业、更加贴合社会生产实践的实习实训场所。
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