教育与研究

产教融合背景下高职院校实践教学质量评价体系构建探究

李 茗敏

保险职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i8.7109

Keywords: 产教融合视域；高职院校；实践教学质量；评价体系构建

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Abstract

高职院校在培养高技能、高专业类人才过程中，实践教学既是培养目标，又是培养核心，同时还体现出了 产教融合的价值。按照高职实践教学质量的评价意义、问题及教改新契机，围绕社会经济的发展目标，高职院校应 该从评价主体范围拓宽、校企合作共赢等为根基，深化制定校企合作评价标准、实践教学流程性评价、构建校企共 管机制，以产教融合理念为背景，加强高职院校实践教学评价质量的改革，促进实践教学质量不断提升基础上，为 教育质量与人才就业率的进一步提高夯实基础。

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