教育与研究

“了……就……”及对外汉语教学研究

刘 静

湖南师范大学文学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i8.7119

Keywords: “了……就……”；本体研究；偏误分析；教学策略

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Abstract

“了……就……”表示完成了某件事情之后就做另外一件事情。其中，“了”为动态助词，“就”是副词。 为了表达复合事件，如果去掉“了……就……”的“了”或“就”都不如原句自然。目前并没有关于研究“了……就……” 的论文，从而造成了研究“了……就……”的空缺。笔者认为，大抵因为“一……就……”为一个凝固的结构，而 “了……就……”尚处于半凝固，即可分也可合的状态，所以就没有引起过多的重视。尤其是本体研究，“了…… 就……”尚处于边缘化。而一些教材对“了……就……”有所涉及，如《成功之路——顺利篇》第一册第三课课文（一）。 留学生在使用此格式时，也往往会产生很多偏误。此文中，笔者主要从语法、语义及与“一……就……”对比出发 对“了……就……”进行了本体分析，后探讨偏误及教学策略，并列举了关于“了……就……”的教案以待参考。

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