教育与研究

“双碳”背景下 OBE 理念结合 TBL 教学模式在《新能源技术（概论）》课程教学改革与研究

姜 明明

山东农业工程学院

常 铭

山东农业工程学院

赵 志桓

山东农业工程学院

潘 莹月

山东农业工程学院

刘 伟丽

山东农业工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i8.7150

Keywords: OBE 理念；TBL 教学法；新能源技术

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Abstract

OBE+TBL 双轨教学法是一种将成果导向教育理念与团队为基础的学习教学法有机融合的教学模式。该教学 法被应用于《新能源技术（概论）》课程的混合式教学模式中，旨在遵循成果导向教育的原则，强调学生作为课堂 主体的地位。通过此教学模式，学生能够在课堂上进行团队协作学习，从而不仅深化对理论知识的理解和掌握，还 能够培养他们的辩证思维能力，以及自主学习能力、团队协作能力、创新实践能力、分析和解决问题的能力。

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References

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