教育与研究

浅谈如何在高中日常英语教学中融入学科核心素养

刘 春霞

日咯则市齐鲁高级中学

龚 红艳

日咯则市第一高级中学

刘 泽

日喀则市江孜高级中学

陈 渝波

西藏江孜县闵行中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i8.7188

Keywords: 高中基础教育；英语教学；学科核心素养

---

Abstract

随着科学技术的迅速发展，科技强国、人才强国成了时代的最强音，人才培养模式也在不断地变革，高中 基础教育作为为国家输送高素质人才最关键的一环，在整个教育体系中有着举足轻重的地位。高中英语课程作为一 门集工具性与人文性于一体的学科，如何在日常教学中融入学科核心素养，充分发挥学科的育人价值，为培养能力 与品德兼备的优秀高素质人才添柴加薪，具有十分重要的意义。论文从教材特点、教学内容和学生认知水平三个方 面阐述了融入英语学科素养的一些浅见。

---

References

[1] 中华人民共和国教育部制定.普通高中英语课程标准[M].北

京:2017.

[2] 谢岑.基于英语学科核心素养的高中英语大单元教学创新研究

[J].校园英语,2024(4):55-57.

[3] 陈新忠,景鹏.高中英语学科核心素养指导下的调汇教学[J].学科

教育与教学,2019(10):41-46.