高中数学核心素养下的大单元教学研究

Abstract

高中数学教学中，应加强教学目标的立体化，建立与学生认知、能力相适应的大单元教学模式。同时，更要深化以核心素养为核心的教学改革，提高教学质量和教学效率。一种新的教育理念、教学方法的实施，都会直接影响着中学生的认知观念，进而影响着中学生的未来发展与成长。