教育与研究

5E教学模式下高中英语教学提升学生综合素质的方法

史 桂华

双鸭山市教师发展学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v5i6.729

Keywords: 5E；高中英语；综合素养；措施；分析探究

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Abstract

5E符合现代英语教学活动观。不但能使学生改变学习方式，还能培养学生主动探究和思辨能力，更能激发学生融入学习情境，培养学生核心素养和关键能力。在新的教育改革发展背景下，这对目前的高中英语的教学提出了新的要求和标准。老师不仅仅要将基础的英语学科知识传授给学生，还需要在教学的过程中做好全面提升学生综合素养，不断地提升学生的应用实践能力，只有这样才能够更好地保障学生全面地健康成长。落实到实际的教学中 来看，老师要多和学生及时地沟通交流，了解学生在学习中遇到的各种问题，及时地采取更具有针对性的教学措施，构建更加科学合理的教学气氛，进而为全面提升学生的综合素养奠定基础。文章主要对如何更好地在高中英语教学中全面提升学生的综合素养进行了分析，并且提出了一些建设性的意见，希望最终能够提升教学的整体成效。

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