教育与研究

“双减”背景下如何提高初中英语教学质量

王 　晨

吉林省第二实验学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v5i6.744

Keywords: 双减背景；初中英语；教学质量

---

Abstract

“双减”政策下的教学工作还在相继展开，教师要践行素质教育和课程改革精神，为社会培养需要的多元人才。“双减”政策的落实，意味着学生有了充分的时间着眼校内学习，从这个角度讲，提升初中英语课堂教学质量尤为必要。本文针对这一问题，从几个不同方面给出了建议和方法，希望对其他教师开展中学英语教学工作，优化整体教学质量而有所帮助。

---

References

[1] 钟慧娟 . 双减背景下提高初中英语教学质量的策

略 . 教育学，2023-09.

[2] 汤海英 .“双减”政策下如何提高初中英语教学

质量 . 教育学，2023-06.

[3] 柴莹莹 . 双减政策背景下初中英语教学质量提升

的策略探析 . 教育学，2023-05.

[4] 孟昕 .“双减”背景下初中英语教学改进方法 . 文

化科学，2023-06.