教育与研究

高校青年教师担任班主任的困难点及其克服策略

黎 婉倩

北京理工大学珠海学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7648

Keywords: 高校青年教师；班主任；困难点；克服策略

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Abstract

随着高等教育的发展，越来越多的青年教师开始担任班主任，期待青年教师发挥自身优势，对学生的全面 发展起到正面影响。青年教师面对如此挑战，不仅需要完成自身教学任务，也需在学生管理和发展方面尽力而为， 职业发展的困顿由此而生。论文旨在探讨高校青年教师担任班主任时所面临的困难点，并提出相应的克服策略和针 对性的建议。

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