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2705-0874(Online)
2705-0904(Print)
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Open AccessArticles
by 沈 丽, 陈 凤凤
2024,6(9);
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Abstract
随着信息技术的发展，网络学习已成为高等教育的重要组成部分。论文通过调查大学生的网络学习适应性，
探讨影响其适应性的主要因素。研究发现，大学生的网络学习适应性总体较好，但在学习动机和社会支持方面仍存
在不足。影响因素包括信息素养、学习动机、技术能力、社会支持和心理因素。其中，信息素养、学习动机、技术
能力、社会支持和心理因素对网络学习适应性均有显著影响。论文提出了提升网络学习适应性的策略，如加强信息
素养教育、激发学习动机、提升技术能力、增加社会支持和关注心理健康，以期为教育实践提供参考。
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Open AccessArticles
by 郑 亚妮
2024,6(9);
16 Views
Abstract
新媒体时代大学数学教学方法创新能够降低学生学习的难度，并且拓展学生学习的资源，对丰富学生知识
积累具有重要意义，实现了大学数学教学的深度开展。尤其是最近几年，随着网络的发展媒体传播形式发生了变化，
新媒体时代的到来改变了学生信息获取的形式，所以大学数学教学方法创新中结合新媒体符合当今大学生信息获取
的特点，对激发大学生参与数学学习的热情、积极性具有重要意义。那么怎样才能做好新媒体时代下的大学生数学
教学呢？下面论文将对此提出几点观点和建议。
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Open AccessArticles
by 刘 静
2024,6(9);
51 Views
Abstract
词汇是词语的总汇，是语言的建筑材料。对留学生来说，学好词汇是学好汉语的关键。而词汇本身数量丰富，
词义内涵复杂多样，留学生又不像本国学生有较强的汉语表达、思维能力，大多数留学生在学习汉语之前也并未接
触过汉语。这就对对外汉语教师提出了更高的要求。论文探讨了对外汉语词汇教学方法及具体的词汇教学案例分析。
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Open AccessArticles
by 杨 洋
2024,6(9);
22 Views
Abstract
随着信息技术的飞速发展，新媒体已成为当代社会信息传播与交流的重要载体，深刻影响着人们的思维方
式、生活方式乃至学习方式。在高校教育领域，新媒体的兴起不仅为传统教学模式带来了前所未有的挑战，更为思
想政治教育工作的创新与发展提供了广阔的空间和无限可能。论文旨在探讨高校思想政治教育与新媒体融合的模式，
以及通过创新教育方式，提升思想政治教育的有效性和吸引力。论文对当前高校思想政治教育的现状进行了深入分
析，探索了新媒体与高校思想政治教育融合的多种模式。并通过对学生反馈与学习效果的分析，结合实证研究数据，
全面评估了新媒体融合模式的优点与不足。结果表明，新媒体融合模式显著提升了学生的学习兴趣和参与度，增强
了思想政治教育的针对性和实效性，但也存在信息过载、网络成瘾等潜在风险。
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Open AccessArticles
by 胡 正鑫, 姚 小冬
2024,6(9);
17 Views
Abstract
产教融合是现阶段高职院校办学的基本形式之一。随着职业教育改革，高职院校在落实产教融合育人过程中，
应当认识到提升学生综合素养的重要意义。社招专业学生具备一定的社会经验，由于各种原因，自身综合素养有待
提升，在产教融合视角下，高职院校要在培养社招学生专业技能的同时，重视他们综合素养的提升。论文主要阐述
了产教融合对于社招专业学生综合素养提升的优势，分析了当前社招专业学生综合素养提升面临的困境，提出利用
产教融合契机，提升社招专业学生综合素养实施路径，希望能够提高社招专业学生提升水平，提升职业教育质量。
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Open AccessArticles
by 黎 婉倩
2024,6(9);
25 Views
Abstract
随着高等教育的发展，越来越多的青年教师开始担任班主任，期待青年教师发挥自身优势，对学生的全面
发展起到正面影响。青年教师面对如此挑战，不仅需要完成自身教学任务，也需在学生管理和发展方面尽力而为，
职业发展的困顿由此而生。论文旨在探讨高校青年教师担任班主任时所面临的困难点，并提出相应的克服策略和针
对性的建议。
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Open AccessArticles
by 马 蕾, 徐 猛
2024,6(9);
19 Views
Abstract
本研究探讨了现代新儒家文化如何影响并丰富了马来西亚的现代西洋画，通过分析现代新儒家文化的现代传播途径、马来西亚现代西洋画的发展历程以及现代新儒家文化的具体影响，论文揭示了新儒家思想如何深化艺术表现的哲学深度、促进题材与内容的本土化以及在艺术教育和文化传播中的作用。研究还指出，现代新儒家文化对马来西亚现代西洋画的贡献主要体现在独特艺术风格的形成、艺术教育的推广，以及对多元文化艺术景观的积极影响。
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by 管 芳景; 潘 婷婷; 梅娟, 聂飞,
2024,6(9);
0 Views
Abstract
本研究从成果导向教育（Outcome-based Education，OBE）的角度出发，对移动应用开发课程体系进行了深 入分析和重构。论文首先阐述了 OBE 的基本理念及其在课程设计中的应用价值，然后结合教学实际基于 OBE 理念 对移动应用开发课程体系进行重构。通过对学习成果的确定，将课程内容进行细化，并通过多样化教学方法实施。 此外，论文还探讨了如何利用过程性评价与增值性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成效。实施结果表明， 重构后的移动应用开发课程体系能够更好地满足学生的个性化学习需求。
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by 缪 洪姣
2024,6(9);
21 Views
Abstract
随着中国基础教育新课标改革的不断推行，提高学生的思想政治教育成为现代教育的重中之重。声乐课程
作为高职基础教学的重要内容之一，将红色经典音乐应用其中，既能够提高中国基础教育的思想政治教育又能够提
高中国教育对历史的传承。为此，论文认为将红色经典音乐融入高职教育声乐教学中，不仅能够提高现代基础教育
的多元化，同时还能够在学生思想政治教育方面作出重要的贡献。论文在分析红色经典音乐在高职声乐教学中的应
用现状，并提出能够有效增强红色经典音乐作品在高职声乐教学中应用的具体策略，为中国高职声乐教学的进一步
优化提供参考。
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by 冀 艳利, 楚 森森
2024,6(9);
23 Views
Abstract
党的二十大报告指出：“科技是第一生产力，创新是第一动力，人才是第一资源”，中国特色社会主义现
代化强国目标的实现，对高校围绕经济社会发展需求培养高素质人才提出更高要求。将高校创新创业教育与就业指
导相融合对于推动经济发展、缓解学生就业压力、培养高素质人才和社会进步意义重大。尽管如此，论文基于对大
学生创新创业和就业指导发展现状的精确分析，从教育、课程、平台以及环境四个方面进行了深入探讨。目标是在
产教融合视角下提高大学生创新创业教育与就业指导的深度。
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Open AccessArticles
by 刘 静
2024,6(9);
24 Views
Abstract
“十年树木，百年树人。”大学汉语类课程的教学事关学生毕生的发展。大学汉语课来源于中小学语文课
又不同于中小学语文课，大学汉语课亦不同于汉语专业的研究生所上课程。中小学语文课是大学汉语课的基础，大
学汉语课较中小学语文课而言较细化，而较研究生课程来说则综合性较强。汉语本身博大精深，生动有趣，有着源
远流长的文化根基，浓缩着千百年来的智慧与精华。但实际的大学汉语课堂却往往不尽如人意，存在着教师教得尽
力却又费力不讨好，学生学得努力却又力不从心的现象。因此，如何教好大学生是一个值得教师们终身研究的老大
难的问题。笔者在湖南应用技术学院带过专业必修课现代汉语、语言学，上过专业选修课对外汉语、公共课大学语文。
在武昌工学院带过公共课应用文写作，在武昌理工学院教过明清文学、应用文写作。笔者所带的这些课程均属大学
汉语类课程，论文笔者结合自身经历主要探讨如何提升大学汉语类课程的教学。
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by 孙 培刚, 张 全禹, 许 春和
2024,6(9);
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Abstract
随着信息技术的迅猛发展，线上教学作为一种新兴的教学模式，已经逐渐展现出其独特的优势和价值。高
频电子技术作为电子工程领域的重要基础课程，其理论深度和实践性要求都相对较高。基于本课程的特点，设计了
一种线上教学模式，并进行了实施与探索。本教学模式采用慕课引领、图文语音及微课录制的形式进行线上辅导授课。
为了线上授课的简洁性和实用性，交流平台采用微信群，微课录制使用手机课桌 APP，这种线上授课方式可以很好
的将每节课的知识点实时的分项展开到授课平台中，方便学生重复性复习，同时又可以降低学生端网络波动带来的
影响，并为线下理论和实践教学提供前期基础。
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by 惠 文欣
2024,6(9);
23 Views
Abstract
《雨莲花开》是当代作曲家王瑞以传统客家筝曲《出水莲》曲调特征为借鉴基础，于 2020 年创作的完成的
现代筝乐作品。其将客家筝曲《出水莲》中的核心音调与现代作曲技法相结合，表现了莲花绽放时的不同姿态。论
文通过对这两首乐曲的横向分析，以“融合性演奏分析”为切入点，对“传统特征”与“创新风格”进行探讨，期
待寻求一体两面的审美平衡以及传统筝乐与现代筝乐艺术审美与技术处理的平衡点，为传统筝乐流派的发展打破了
“壁垒”为传统筝乐流派发展打开新的思路。
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by 丁 敏
2024,6(9);
17 Views
Abstract
研究生逐年扩招趋势给高校研究生培养管理带来挑战，为保障研究生培养质量，论文结合当下学生、社会需求，
以最新国家教育政策为指引，对 PDCA 循环管理模式中存在的问题进行思考，从顺应社会人才需求、调动学生主观
能动性、引领个性化发展角度，扩列、集成管理系统模块，形成多元化研究生全过程培养管理体系，力求促进研究
生培养质量稳步提升的同时，为党和国家建设贡献力量。
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by 鄢 汇琳
2024,6(9);
20 Views
Abstract
随着陕西高等教育的蓬勃发展，民办高校在其中也有显著的发展，为陕西高等教育的发展注入新的活力和
促进陕西教育均衡发展。与此同时，民办高校的发展也带动了整个高等教育体系的提升。通过改革创新和国际交流
合作，民办高校在教学质量、科研实力、国际化发展等方面均有显著的提升，是陕西省高等教育新的亮点。高校教
师队伍建设与教学质量和学校的整体发展息息相关，提高教师队伍的整体水平，可以有效促进民办高校的高质量发展。
论文就加强民办高校教师队伍建设的路径进行深入分析，高校教师队伍建设是提高教学质量的重要前提，是培养人
才的重要保障，也是保证高校教育高质量发展的重要基础。论文通过研究“十四五”时期陕西省民办高等教育的发
展要求及教师队伍建设现状，并提出改善现状的具体路径，促进民办高校教育教学水平
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by 袁 野
2024,6(9);
26 Views
Abstract
为了更好的满足电子商务行业对人才的需求，应当对电子商务专业人才培养模式进行优化，同时还要对课
程体系做出调整。实践过程中，要深入展开研究，对中国目前电子商务行业发展的状态进行评估，在预判行业未来
发展趋势的基础上，对人才培养模式做出针对性的改革。在此基础上，需要对课程的数量及课时做出调整。论文主
要围绕电子商务专业展开研究，总结了人才培养模式与课程体系优化的途径。
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Open AccessArticles
by 朱 海棠, 管 芳景
2024,6(9);
16 Views
Abstract
“3 2”高职与本科分段培养，在高职机电一体化专业的课程体系中，《过程控制与仪表》这门课理论多而
繁杂，理论实践脱离，学生们兴趣寡淡，掌握情况不佳。以水箱液位控制为例，结合 MATLAB 仿真软件，采用单回
路和串级控制，两种不同方式对液位进行控制与调节。在无干扰、一次干扰和二次干扰情况下，通过观察系统响应
曲线，与单回路控制相比，串级控制在快速性、稳定性和抗干扰等方面具有很大的优势。
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Open AccessArticles
by 姬 晨星
2024,6(9);
41 Views
Abstract
学习动机是学习成就的重要构成，但叙述其内涵时往往基于研究型高校视角。为了解应用型高校日语专业
学生的学习动机构成，基于某应用型高校 254 名学生的问卷调查，采用因子分析法确认了学习动机存在 6 个维度，
分别是：文化娱乐动机、出国交流动机、社会家庭责任动机、证书考研动机、学习情境动机、易学动机共 6 个维度。
研究结果为应用型高校日语学生学习动机的针对性提高提供了一定的理论支持。
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Open AccessArticles
by 张 文卓, 王 淑芬, 王 诗璇, 徐 婧文, 徐 进
2024,6(9);
16 Views
Abstract
随着汽车工业的快速发展和市场竞争的加剧，对汽车设计的高效性和准确性要求日益提高。论文探讨了汽
车有限元软件应用与工程实例融合教学模式的核心内容。论文提出了将工程实例与有限元软件应用相结合的教学模
式，旨在通过实际工程案例深化学生对汽车有限元软件应用的理解，提升学生解决复杂工程问题的能力。该教学模
式强调了理论与实践、基础与拓展、自主学习与团队合作的紧密结合。通过制定教学计划，并合理开展教学活动，
结果表明该教学模式能显著提高教学效果，为汽车有限元软件教学的进一步发展提供了借鉴及参考。
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Open AccessArticles
by 顾 路艳, 李 斌, 郭 秀英, 李 紫玲
2024,6(9);
14 Views
Abstract
临床实习是职业本科医学教育中培养应用型人才的重要环节，但是当前的实习管理中存在着师资力量薄弱、
管理体系不健全、考核评价机制不完善等诸多问题，严重影响了人才培养质量。因此，论文基于这些问题提出了培
养雄厚的师资队伍、优化实习管理体系、构建科学的教学评价考核体系、制定严格的实习规章制度等一系列措施，
以期推动职业本科临床实习管理工作转型优化，保证学生具备扎实的临床能力以及职业素养，促进医学教育的可持
续发展。
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Open AccessArticles
by 李 平
2024,6(9);
21 Views
Abstract
论文旨在探讨“三全育人”视阈下古蜀文化在民办高校思想政治教育中的实践路径。通过分析“三全育人”
理念、古蜀文化的教育潜力、民办高校的教育环境以及当前思想政治教育的挑战，论文构建了一个包含五个主要部
分的实践路径，包括提取古蜀文化的教育价值、教学内容的本土化设计、校园文化建设、创新思政课程教学方法和
增强师资队伍的文化传播能力。这些策略旨在促进学生全面发展，增强其文化认同感，同时提升教育质量和效果。
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Open AccessArticles
by 刘 利音
2024,6(9);
21 Views
Abstract
20 世纪 90 年代厄立特里亚建国起，中国和厄立特里亚就在教育领域展开合作。随着中国经济社会快速发展
和“一带一路”倡议的深入实践，厄立特里亚的“汉语热”持续升温。论文介绍了厄立特里亚高等教育与研究院孔
子学院的发展情况，探讨厄立特里亚中文教育的现状和面临的问题，并在加大本土化发展力度、创新教学模式、尊
重文化多样性等方面提出了相关建议。
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Open AccessArticles
by 王 文慧, 张 文杰
2024,6(9);
51 Views
Abstract
在数字时代背景下，AIGC 作为一种对内容创作模式具有颠覆意义的高科技，具有巨大的发展潜力和广阔的
应用前景。论文构建了基于 AIGC 人机共创的服装设计教学新范式。首先，讨论了服装设计范式的演变。其次，分
析了 AIGC 的技术背景和潜力，并通过全球范围内的实例介绍了 AIGC 在服装设计中的应用案例。最后，基于设计
师实际工作的需求，构建了数字服装设计教学新范式。提出的新范式可以提高设计效率，扩大设计可能性，降低工
作难度，促进定制化开发。为 AIGC 技术在服装设计领域的深入应用提供理论支持，对于促进对数智能时代服装设
计教学的发展具有重要意义。
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Open AccessArticles
by 刘 成余
2024,6(9);
21 Views
Abstract
初中数学教学中，学生数学核心素养的培养至关重要，这涵盖了自主意识、数学思维、知识联系性及实际
应用能力等多个方面，为实现这一目标，教师应采用多元化教学策略：设计探究性问题以激发学生的自主研究兴趣，
通过数学游戏和项目式学习来拓展学生的数学思维，强化数学知识间的内在联系以帮助学生构建完整的知识体系，
同时结合实际生活应用以加深学生对数学知识的理解；这些实践策略不仅有助于提升学生的数学核心素养。
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Open AccessArticles
by 陈 伟
2024,6(9);
27 Views
Abstract
：随着社会经济发展和物质生活水平的提高，人们更加重视身体健康。中国大学生体质健康连年下降，爆发力、
力量、耐力等身体素养下滑明显。加强体能训练，促进学生体质健康，已经成为高校体育教学重要任务。党的十八
届三中全会《决定》提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。”在促进学生体质健康提
升过程中，要重视课堂思政在其中的作用，促进学生身心同步发展。论文主要分析了课堂思政视角下，体能训练促
进学生体质健康的价值，分析了当前体能训练促进学生体质健康中存在的问题，指出在课堂思政视角下，体能健康
促进学生体质健康实施路径。
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by 盖 鹏程, 丁 涛, 王 佳
2024,6(9);
32 Views
Abstract
论文旨在明晰军事训练、共同基础训练风险、风险管理等概念内涵，研究当前世界各军事强国用科学的方
法对军事训练中的各种风险因素进行预测、评估、控制和规避，以便更好地实现训练目标，提升实战化水平。在军
事训练中，风险管理直接关系着训练水平。论文主要分析了军事训练风险管理的意义，阐述了目前国内外军事训练
风险管理现状，提出军事风险管理中风险识别反馈模型与 AHP-FUZZY 法风险管理模型，希望能够提高我国部队军
事训练水平，提高部队战斗力。
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Open AccessArticles
by 郭 玮, 朱 玄
2024,6(9);
26 Views
Abstract
论文选取了 2019 级社会工作班为实验班。在《社会心理学》这门课程中，使用混合式教学模式，整合线上、
线下优质教学资源，并融合为课前、课中与课后这三个学习过程。混合式教学为学生带来全新体验，整个教学过程
将课堂理论贯穿于课后实践，并使线上与线下完美结合，是当前广泛推广的一种教学模式，本课程教学改革取得了
较好的效果。
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Open AccessArticles
by 雷 拉拉
2024,6(9);
61 Views
Abstract
在小学数学教学中，游戏化学习策略是一种有效的教学方法，它通过将游戏元素融入教学过程中，提高学
生的学习兴趣和参与度，从而提升学习效果。论文旨在探讨游戏化学习策略在小学数学教学中的应用，分析其对提
升学生学习动机、增强学习体验和提高数学成绩的影响。
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Open AccessArticles
by 王 薇
2024,6(9);
27 Views
Abstract
面对全球化与信息化的双重挑战，法学教育亟需从传统模式向数字化 PBL 教学模式转变，以应对社会对高
素质法律人才的需求。本研究深入剖析了传统法学教育模式的局限性，并结合信息化技术，提出了法学教育从传统
向数字化 PBL 教学模式转变的策略。通过设计以问题为导向的法学课程，充分利用数字化教学资源，如在线学习平台、
电子图书和案例库，以及虚拟法庭等，旨在培养学生的自主学习能力、团队协作能力和问题解决能力。此外，本研
究还强调了教学方法与手段的创新，如翻转课堂、在线讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。研究发现，数字
化 PBL 教学模式在法学教育中的应用能够显著提升学生的法律思维和实践能力，为法学教育创新提供了新的思路和
路径。
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Open AccessArticles
by 杨 五四, 李 艳艳, 张 敏
2024,6(9);
19 Views
Abstract
在新工科背景下，高等教育不仅要求培养学生的专业技能，更强调培养学生的思政素养。论文围绕《数据
库原理及应用》课程，探讨了如何在课程教学中融入思政教育元素，实现专业教育与思政教育的有机结合。论文分
析了新工科背景下数据库课程思政的重要性，并分析了目前存在的问题及原因，提出了课程思政的具体实施策略，
最后对课程思政的未来发展方向进行了展望。
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Open AccessArticles
by 徐 小东, 刘 婷, 杜 兰芳
2024,6(9);
24 Views
Abstract
在新时代背景下，兵团大学生作为未来社会的重要建设者和接班人，其日常思想政治教育工作的有效性直
接关系到国家与兵团的长远发展。论文首先探讨兵团大学生日常思想政治教育工作的现状，分析存在的问题，进而
提出几项针对性的优化策略，以期可以提升兵团大学生思想政治教育的实效性，促进其全面发展，为兵团及国家培
养更多德才兼备的高素质人才。
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Open AccessArticles
by 李 浩东
2024,6(9);
17 Views
Abstract
新时代标志着中国发展的新起点，对高校思想政治教育提出了更高要求。本研究通过对新时代高校思想政
治教育的现状进行深入分析，识别了教育理念滞后、内容针对性不强、方法实效性不足、协同育人机制不健全等问题。
针对这些问题，本研究提出了一系列策略，包括转变教育理念、优化教育内容、创新教育方法、构建协同育人机制等，
以期为我国高校思想政治教育的创新发展提供理论依据和实践指导，从而有效提升思想政治教育质量，培养符合新
时代要求的优秀人才。
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Open AccessArticles
by 袁 晓雯
2024,6(9);
25 Views
Abstract
论文聚焦高职院校早期教育专业课程设置问题，分析了案例院校其课程设置现状及存在的问题，如课程结
构与实际需求脱节、行业科学性指引不足、教师专业认知欠缺及评价体系不完善等。针对这些问题提出了明确课程
目标、加强教师队伍建设和完善课程评价体系的改进对策。强调课程设置需与早教市场紧密相连，提升教师专业素养，
建立多元化评价体系。高职院校早期教育专业需进行全面改革与优化，以培养高素质早教专业人才，满足社会对早
教人才的迫切需求。
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Open AccessArticles
by 黄 志平
2024,6(9);
18 Views
Abstract
随着大数据技术的迅速发展，高职院校的教育管理体系正经历深刻变革，论文通过分析高职院校教育管理
体系的特点，探讨其在信息化、智能化以及个性化服务中的表现，并指出当前管理体系存在的数据孤岛、数据安全
与隐私问题及管理人员技术不足等挑战。在此基础上，提出包括建立数据共享平台、强化数据安全监管以及提升管
理人员技术素养等优化对策，通过大数据的赋能，高职院校能够提升管理效率，实现更加精准的决策与服务。
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Open AccessArticles
by 张 玉卓
2024,6(9);
29 Views
Abstract
：建立高等职业教育与区域经济发展相互协调的良性循环机制，对于二者的发展都有很大的促进作用。陕西
在高等职业教育和区域经济发展方面与东部省份相比都有一定差距，二者相互制约。分析了陕西高等职业教育与区
域经济协调发展所面临的问题，提出建立政行企校共享的协同合作平台，完善高职教育的专业设置和人才培养方案，
提高高职院校科研技术的成果转化率，提高公共服务意识等路径促进陕西高等职业教育与区域经济协调发展。
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Open AccessArticles
by 蔡 湛, 许 小龙
2024,6(9);
22 Views
Abstract
激光雷达技术是一种新型的测绘遥感手段，发展时间短、应用场景多，对于测绘工程专业学生，尤其是本科生，
测绘本科院校有必要开设相关课程进行基础知识的普及。论文笔者基于四年教学一线的经历，对所在院系开设该课
程面临的一些问题进行了梳理和探讨，以期为后续的教学工作起到一定的启示作用。
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Open AccessArticles
by 李 有刚, 邢 雷
2024,6(9);
20 Views
Abstract
本研究聚焦于“互联网 +”在现代农民继续教育中的创新应用，尤其是课程思政的融合实践。研究揭示了“互
联网 +”如何打破地域时间限制，提升教学质量与效率，并丰富教学资源，激发农民学习热情；构建了基于互联网
的新型农民继续教育模型，聚焦于课程内容、教学设计与技术应用，探索课程思政的实施路径，有效推动农民教育
现代化。研究成果对提升农民综合素质，增强其社会适应能力具有重要指导意义，为农民继续教育发展提供了新视角。
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Open AccessArticles
by 王 敏
2024,6(9);
21 Views
Abstract
临时量词是现代汉语中一类重要的语言现象，它们在特定的语境下被赋予了计量的功能，丰富了语言的表
达力。在描述数量或状态时，临时量词“一”与“满”因其独特的语义和语用功能而备受关注。论文根据临时量词
分类情况旨在对比研究临时量词“一”与“满”在用法、语义、语境中的差异和可替换情况的分析以期为汉语量词
研究提供新的视角。
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Open AccessArticles
by 王 双园, 李 炳初, 白 国振
2024,6(9);
28 Views
Abstract
评价指标对教师职业发展选择的影响是一个复杂但重要的议题。合理的评价体系不仅能够促进教师的专业
成长，还能激励他们提高教学质量。论文以高校教师专业发展评价指标作为研究对象，从评价指标对教师专业发展
的影响进行分析研究，利用数值模型进行仿真计算，进而对高校教师专业发展的评价提出了相应的方向。研究的主
要目的是促进教师的专业发展，为中国高校教师的队伍整体素质的提高和激励提供可参考的指标和方法。
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Open AccessArticles
by 吴 玲
2024,6(9);
30 Views
Abstract
论文探讨了基于 OBE（Outcome-Based Education）与大数据融合的大学英语教学模式创新及其质量保障。
针对当前大学英语教学的现状与挑战，论文分析了 OBE 教育理念与大数据在教学中的潜力与价值。通过明确教学目
标与预期成果，设计以学生为中心的教学活动，进而实现了教学模式的创新。同时，充分发挥数据赋能作用，为教
学质量的评估与反馈提供科学依据。论文旨在增强大学英语教学的针对性与有效性，同时为能为构建科学的教学质
量保障体系提供新思路。
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Open AccessArticles
by 支 超, 付 成程, 杨 露, 孟 家光
2024,6(9);
30 Views
Abstract
西安工程大学纺织科学与工程黄大年式教师团队党支部按照新时代党的建设总要求，以高校“双带头人”
教师党支部建设为基础，坚持“党建引领科研发展，科研提升育人实效”的工作思路，不断完善教师党支部党建工
作机制。以黄大年为榜样，实施“党建 + 科研 + 育人”工作方法，形成“1+1+1”党建工作模式，全方位强化党的领
导力，实现高校“双带头人”教师党支部建设工作质量的整体性飞跃，对发挥党支部作为战斗堡垒和党员作为先锋
模范的双重作用具有重要意义。
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Open AccessArticles
by 雷 雅涵
2024,6(9);
13 Views
Abstract
中华民族文化是中华民族思想高度和精神内涵的重要体现，是区别于其他群体的最根本特征，既孕育了中
华民族诚实守信的传统美德，又涵养了中华民族求实创新的优秀品质。高等学校的人才培养必须聚焦“培养什么人、
怎样培养人、为谁培养人”的教育三大根本问题，不断提升高校建设质量进而提高人才培养质量，培养出中国特色
社会主义现代化建设的可用之才。大学生只有在高校的学术氛围熏陶下，在高校校园文化的浸润中才能更好地成长
成才。要全面提升高校的人才培养质量，做好高校的校园文化建设质量是重点。开放大学是面向全民办学的开放性
大学，论文将就新时代如何做好开放大学校园文化建设进行探讨。
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Open AccessArticles
by 韦 俊
2024,6(9);
16 Views
Abstract
排舞教学又被称为健身舞教学，指的是学生排成一排开展的舞蹈，在这样的教学模式中学生的团队合作能
力能够得到锻炼与培养，让学生感受到舞蹈的魅力，激发学生参与舞蹈学习的热情，让学生在排舞的学习中提升审
美能力、陶冶情操，促进学生的身心健康发展，推动高校教育改革与素质教育的实施。因此，为了在高校教学中提
升排舞教学的质量，为了发挥排舞教学的优势推动学生的身心健康成长与综合发展，论文将基于健康中国视角，对
高校排舞教学有效开展的方法进行探究。
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Open AccessArticles
by 柯 熙泰
2024,6(9);
23 Views
Abstract
随着全球金融市场持续发展与创新，金融风险的复杂性与日俱增。在这样的背景下，将金融风险教育纳入
高等教育体系意义重大。这对于培养出具备金融风险意识和有效应对能力的专业人才起着至关重要的作用。论文深
入剖析金融风险教育在高等教育体系中的重要性，从满足社会对金融专业人才的需求、提升学生金融素养与风险防
范能力以及促进金融市场稳定发展等多方面展开论述。同时，对当前金融风险教育的现状进行梳理，指出存在课程
设置不合理、教学方法单一、师资力量薄弱以及实践教学环节不足等问题。在此基础上，提出优化课程设置、创新
教学方法、加强师资队伍建设和完善实践教学环节等策略，并探讨金融风险教育融入高等教育体系的实践途径，为
未来金融风险教育的发展指明方向。
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by 王 一涵
2024,6(9);
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Abstract
论文深入探讨了“以人为本”的哲学意义，从哲学角度解析了“人”与“本”的内涵，并分析了“以人为本”
在理论及实践中的重要意义。通过回顾相关哲学理论，特别是马克思主义关于人的本质和社会发展观，论文阐述了“以
人为本”作为科学发展观核心的价值所在，以及其在构建社会主义和谐社会中的关键作用。最后指出，“以人为本”
不仅是对人民主体地位的肯定，更是推动社会全面、协调、可持续发展的根本动力。
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by 常 平平
2024,6(9);
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Abstract
市域产教联合体是深化职业教育改革的重要举措。基于此，以联合体内的中小企业数字化转型项目为典型
工作任务，研究大数据与会计专业核心课教学设计策略。重点围绕教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、
反思改进措施等四个层面展开论述。按照岗课赛证融合育人模式，重构教学内容，选取投融资管理项目为研究对象，
融入市域产教联合体内中小企业数字化转型项目典型，实施“三情境晋级、三任务进阶”支架式教学策略，优化教
学实施过程，有效达成教学目标。
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by 王 晗, 左 志成, 郑 金旺, 吴 晶晶, 汪 林林, 张 有灿, 陈 玲艳
2024,6(9);
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Abstract
随着信息技术的快速发展，虚拟教研室作为一种新型教学组织形式，为高等教育教学改革提供了新的思路
和方法。论文以上海工程技术大学“智能+”制药工程专业实践教学类虚拟教研室为例，探讨了虚拟教研室的建设基础、
可行性、特色以及建设规划，旨在为制药工程专业实践教学提供创新的教学模式和实践案例。
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by 甄 程成, 蒋 茜茜, 李 萍
2024,6(9);
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Abstract
学术诚信作为诚信道德的重要内容，是中国社会主义核心价值观的要求。新时代民办高校大学生学术失信
行为频发，论文对泰安市两所民办高校进行问卷调查发现新时代民办高校大学生学术诚信整体趋于正向发展态势，
但仍然存在着一些亟须解决的问题。通过对问题产生原因分析提出构建完备的课程体系、成立职责明确的监管机构、
全校学术成员共同参与的对策，以期对提升新时代民办高校大学生学术诚信水平产生一定的作用。
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by 顾 海涛
2024,6(9);
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Abstract
论文探讨了农产品品牌与包装设计的基本概念及其相互关系，结合设计教育理论和多学科整合的视角，分
析了品牌和包装设计在农产品市场中的重要性和实践应用。通过课程设计和课堂教学的具体实施步骤，阐述了如何
培养学生的认知与创意思维，提高其品牌策划和包装设计的能力。通过实践项目案例分析，展示了农产品品牌与包
装设计在教学中的具体应用方法和效果，为提升教学质量提供了参考和借鉴。
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by 郭 芬, 余 丙军
2024,6(9);
20 Views
Abstract
工程教育专业认证是一种国际上广泛认可的工程教育质量评估方法，学生的创新和实践能力是软件工程专
业工程认证背景下的核心培养目标。为提高课程目标达成度，设计一种新的 C++ 语言实践教学模式。该模式针对课
程目标，建立分层题库；以学生为中心，分阶段实施；且经多轮教学实践，持续改进教学质量。经过两轮教学，达
成度分析数据表明，该模式提升了该课程的工程认证目标达成度，即提升了教学质量并促进了学生创新和实践能力
的培养。
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by 牧希叶乐 叶乐
2024,6(9);
15 Views
Abstract
面对学业压力和健康需求，大学生越来越多地选择便捷、灵活且互动性强的云健身方式。云健身以其低成
本和随时可参与的特点，让大学生能享受运动的乐趣。从健康传播的角度，论文探讨了大学生使用云健身的现状，
包括使用行为、资源获取渠道、参与动机、对平台的满意度及平台运营的问题，并提出相应的解决措施。
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by 谢 璟
2024,6(9);
40 Views
Abstract
随着高等教育的不断发展和学生需求的日益多样化，高校“一站式”学生社区建设逐渐成为提升学生心理健康、
促进全面发展的重要载体。论文旨在探讨艺术心理治疗路径下高校“一站式”学生社区建设的策略与实践，分析其
在增强学生心理健康、提升综合素质方面的作用与优势。
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by 周 爱静
2024,6(9);
59 Views
Abstract
近年来，中国学者对大学生心理的研究日益增多，主要集中在心理健康状况调查、心理问题成因分析、干
预措施效果评估等方面，并探索了有效的心理干预和辅导策略。同时，中国高校也逐渐建立起较为完善的心理健康
教育体系，为学生提供心理咨询、心理辅导等服务。本研究从当前大学生反刍思维与社交焦虑心理的内涵出发，研
究利用其改善大学生反刍思维与社交焦虑心理的机制及路径，以更好地揭示大学生心理发展的规律与特点，同时为
高校心理健康教育提供理论依据和实践指导。
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by 高 昕, 陈 宇峰, 纪 旭
2024,6(9);
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Abstract
论文探讨了在“三融四合五渗透”理念指导下，如何创新与实践《自动化专业导论》课程的思政教学体系。
通过分析传统思政教学的不足，提出将思政教育融入专业课程的必要性和可行性。首先，阐述了“三融四合五渗透”
理念的内涵。其次，结合实际案例，探讨了课程设计、教学方法及评价体系的创新，强调跨学科融合与实践导向的
重要性。最后，总结了实施过程中的经验与教训，为未来思政教育与专业课程的结合提供了参考与借鉴。
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by 杨 静英
2024,6(9);
51 Views
Abstract
随着全球化的深入发展，汉语学习者不仅需要掌握语言技能，还需要具备跨文化交际能力，以适应多元文
化环境的需求。论文旨在探讨如何在汉语教学中有效培养学习者的跨文化交际能力。研究从跨文化交际能力的定义
与构成要素入手，分析汉语教学中的文化传递与认知模式，提出基于情境学习、多元文化内容融合、教师跨文化素
养提升以及文化冲突案例教学等策略，以提升学习者在真实情境中的跨文化沟通能力。
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by 杨 玉霞
2024,6(9);
30 Views
Abstract
信息技术的发展，对传统教育带来新的改革契机。在教育信息化背景下，英语阅读教学改革应当从促进学
生语言能力、思维能力、文化意识、学习能力出发，提升学生的英语整体水平。论文主要阐述了教育信息化对英语
阅读教学的重要作用，指出目前英语阅读教学存在的问题，以教育信息化为背景，提出英语阅读教学改革目标，切
实提高当前英语阅读教学水平，培养具有国际视野的英语人才。
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by 张 瑞益, 田 丽, 刘 寰
2024,6(9);
19 Views
Abstract
随着全球环境问题的加剧，生态学教育在高等教育体系中的作用日益重要。论文通过对当前高校生态学课
程教学现状的深入分析，揭示了教学过程中存在的主要痛点在于传统教学模式的沉闷、课程体系结构的僵化、对知
识传授的过分重视而忽视能力培养以及课程评价方式的单一性。针对这些问题，论文提出了一系列教学创新举措，
旨在通过改革教学方法、更新教学内容、优化教学手段和改革评价体系等策略，提高教学效率和学生的学习兴趣，
促进学生能力的全面发展。论文的研究不仅为高校生态学课程的教学改革提供了理论依据和实践指导，而且对于其
他学科的教学改革和创新也具有一定的借鉴意义。
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by 张 喻平
2024,6(9);
18 Views
Abstract
论文阐述了认知驱动的理论，分析了认知驱动与课程教学改革的关系，提出了自动化测试课程教学改革思路，
从基础规律层面、实践变革层面、技术方法层面分别进行了论述。以知行合一的德国双元制教学法为理论基础和指
导思想，以技能竞赛具化自动化测试课程改革的学习资源与认知工具，通过岗课赛证融通的知识体系，将基础规律
和技术方法应用到具体的实践中，推动自动化测试课程改革的实施和发展。
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by 孙 云云
2024,6(9);
31 Views
Abstract
在新课标背景下，小学体育教育作为义务教育阶段的关键学科，对于增强学生体质、培养意志品质及促进
全面发展具有不可替代的作用。然而，当前小学体育课堂面临多重挑战，包括长期被边缘化、教学方法与内容滞后、
教学体系缺乏系统性和针对性以及创新性不足等问题，这些问题严重制约了高效体育课堂的构建。为此，论文深入
剖析了小学体育教育的现状，指出其存在的主要问题，并在此基础上探索了实现小学体育高效课堂的多元途径。具
体而言，通过提升体育教学在整体教育体系中的地位，创建积极互动、生动有趣的课堂教学氛围，以及构建多元化、
创新性的教学内容与方法，论文旨在为小学体育教学提供一套切实可行的改革方案。通过这些措施，不仅能够激发
学生的学习兴趣与参与度，还能有效提升体育教学的质量与效率，从而促进学生身心健康的全面发展。
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by 陈 歆彤
2024,6(9);
23 Views
Abstract
为提高影视专业的学生及教师的思政意识，论文研究了影视专业课程与思政课程的研究路径。论文主要从
影视类专业融合思政的价值意义，影视类专业学生课程与思政意识融入的方式以及影视类专业融合思政课程师资培
养方案这三个方面进行研究。
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by 梁 越, 贺 林林, 赵 天龙, 阿比 尔的, 周 鑫
2024,6(9);
15 Views
Abstract
随着全球化的发展，来华留学生数量不断增加，高校全英文课程建设成为提升国际化教育质量的重要途径。
论文以高等地下水力学课程为例，分析了高等地下水力学课程全英文教学的现状，探讨了高等地下水力学全英文课
程一流课程的设计与实施。最后，指出在实施过程中面临的挑战。通过探索高等地下水力学全英文课程的建设，旨
在为其他学科的全英文课程开设提供借鉴，推动中国高校国际教育的进一步发展。
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by 陈 盼盼, 郑 雨珊
2024,6(9);
25 Views
Abstract
随着现代社会对健康问题的日益关注，体育与卫生健康的融合已成为推动健康中国建设的重要战略之一。
医学高校作为培养医学人才的重要基地，其公共体育课教学在推动体卫融合中扮演着至关重要的角色。论文旨在探
讨“体卫融合”在医学高校公共体育课教学中的创新路径，通过增强体医融合促进健康储备普遍共识；“体育”“卫生”
“预防”“医疗”资源深度整合；搭建“体卫融合”健康促进服务平台；完善“体卫融合”健康促进服务人才体系
四个方面的探讨和研究，为大学生健康素养的提高、全民健身以及健康中国战略目标的实现提供有益的思路和方案。
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by 杜 英
2024,6(9);
39 Views
Abstract
随着信息技术的发展，混合式教学模式逐渐引起了人们的广泛注意。该研究以英语演讲课程为背景，探讨
混合式教学模式在其实施过程的方法及有效性。研究方法主要包括：教学过程的设计，包括在线研习和面对面的课
堂教学的结合，以及在教学过程中使用反馈和互动机制的设计。研究结果显示，通过混合教学模式，大大提高了学
生的学习动机和自主学习能力，同时，学生的英语口语技能，特别是演讲技能得到显著提升，表明混合教学模式对
于提高学习效率和教学质量具有显著的效果。研究也发现，混合式教学模式同时激发了学生的学习兴趣，提高了学
生的课程满意度。因此，混合式教学模式有助于提高英语演讲课程的教学质量和效果，是值得推广的教学模式，希
望未来在更多的教学环境中得到应用。
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by 邓 伟莹
2024,6(9);
22 Views
Abstract
随着中国经济社会的快速发展和产业结构的不断优化升级，创新创业已成为推动经济增长和社会进步的重
要动力。高等职业教育作为培养高素质技术技能型人才的重要阵地，其资产评估专业学生的创新创业能力培养显得
尤为重要。论文旨在探讨高等职业教育资产评估专业学生创新创业能力培养的实践与探索，以期为相关教育工作者
提供参考和借鉴。
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by 李 启康, 黄 新静, 张 杰侯
2024,6(9);
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Abstract
论文以陕西某“双高”校中外合作办学机构为例，深入分析学生工作中出现的执行力、应用难和懒就业等问题，
聚焦办学实际，融合行业需求，从学生干部、就业工作和育人活动等三方面协同发力，创新管理理念，抓住“关键少数”，
营造德育正面环境。同时，结合个体差异，指导制定职业生涯规划，强化思想教育，守住育人底线，旨在响应“一
带一路”倡议，培养国际化复合型高素质人才，推进中外合作办学视域下学生管理工作迈上新台阶。
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by 茹仙 姑·
2024,6(9);
15 Views
Abstract
论文旨在探讨微课在高职数学教学中的应用及其价值。微课作为一种新兴的教学模式，以其短小精悍、针
对性强、便于自主学习等特点，为高职数学教学带来了革新机遇。通过分析当前高职院校数学教育的现状，指出传
统教学中存在的课时紧张、学生基础差异大、学习动力不足等问题。进而，论文深入阐述了微课在提升教学效率、
满足不同学生需求、激发学习兴趣、促进资源共享等方面的应用价值。具体探讨了微课在高职数学教学中的应用路径，
旨在为高职数学教师提供实践指导，推动数学教学质量的全面提升，这对于高职院校大学生的专业学习和职业发展
均具有重要现实意义和价值。
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Open AccessArticles
by 徐 萍
2024,6(9);
16 Views
Abstract
计算机网络基础课程是培养信息技术人才的关键课程，但传统教学模式存在学生参与度低、教学内容滞后、
实践环节不足等问题，导致学生学习效果不佳，实践能力薄弱。论文针对这些问题，提出了一系列教学改革措施，
包括优化课程内容、创新教学方法、加强实践环节，以及加强教师队伍建设。通过更新课程内容、实施翻转课堂与
项目式学习、增设实验课程和组织竞赛等改革，能够提高学生的学习兴趣和实际操作能力，为培养适应时代需求的
网络技术人才提供有力支持。
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by 程 菲菲
2024,6(9);
20 Views
Abstract
论文旨在分析量词“种”在 HSK 动态语料库中的误用情况，对 HSK 动态作文语料库中的量词“种”误用
进行定量分析和分类，具体涉及对 166 条相关错误记录的标注与整理，重点分析语义和语境层面的误用。研究发现，
量词“种”的误用频次较高，语义层面误用占 48.39%，主要表现为替代具体个体量词、抽象概念量词以及动作过程
量词。语境层面误用占 51.61%，表现为语境不符、量词泛用和语境重复等问题。具体来说，语义误用通常由于学习
者对量词的类别和使用规则不明确，而语境误用则源于对语境适配性的理解不足。为减少误用，建议采用对比教学
法和语境化练习。对比教学法通过系统对比量词“种”与其他量词的使用，帮助学生识别和掌握量词的具体适用场景。
语境化练习则通过提供实际语境中的应用场景，如描述不同事物的种类或数量，帮助学生在真实语言环境中准确使
用量词。这些策略旨在提高学习者运用量词“种”准确性和语言流畅度。研究成果为国际中文教育中量词教学的改
进提供了数据支撑和有效的教学策略参考。
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Open AccessArticles
by 蒋 茜茜, 甄 程成, 蒋 洁, 顾 超
2024,6(9);
17 Views
Abstract
《国际经济学》课程内容多、理论性较强，如何在夯实专业知识的同时，利用线上 + 线下混合式教学，融
入思政元素，实现课程思政育人目标是论文研究的主要问题。研究发现，目前的《国际经济学》课程思政存在以下
几个突出问题：任课教师课程思政教学能力不足、课程思政元素挖掘存在困难、线上学习效果难检测、线下教学形
式单一，以及课程思政考核机制不健全，这些问题限制了课程思政目标的达成。基于此，论文提出了混合式教学模
式下《国际经济学》的课程思政建设路径。
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Open AccessArticles
by 董 言, 周 宝元
2024,6(9);
16 Views
Abstract
当代青年思维活跃，受到外来文化的影响，青少年群体普遍缺乏信仰，在高职院校教育工作中，要加强社
会主义核心价的培养。在专业核心课课程内容思政化过程中，要认识到其必然性与紧迫性，培养学生正确的价值观
与社会责任感，促进学生思政水平的提升。论文主要分析了高职专业课核心课程内容思政化的目标与内容，分析了
其价值与意义。以水利机电设备智能管理专业为例，阐述了目前专业核心课课程内容思政化面临的难题，提出具体
实施路径，希望能够推进核心课课程内容思政化，培养符合社会需求的高素质人才。
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Open AccessArticles
by 李 宁
2024,6(9);
15 Views
Abstract
随着互联网的普及，高职院校网络文化育人实践日益受到关注。论文探讨了网络文化对高职院校学生思想
观念、道德品质和创新能力的影响。网络文化既是一种重要的教育资源，也存在一定的负面影响。因此，高职院校
应通过加强网络文化引导、建设良好网络环境、开展网络文化教育活动等途径，引导学生正确利用网络，提升其道
德修养和创新能力，促进学生成长成才。
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Open AccessArticles
by 杨 子怡
2024,6(9);
17 Views
Abstract
课程思政建设是贯彻落实素质教育教学要求实施德育教育的体现，高效的课程思政教学对学生德智体美劳的
全面发展具有重要意义，所以高校教学中应深入挖掘课程思政教育的内容，同时通过教学资源的拓展、实践教学等方
式培养学生良好习惯、引导学生树立正确的观念，促进学生德智体美劳的全面发展。尤其是在新时代背景下，高校人
才培养模式应不断的创新、改革，探索符合学生个性化需求以及素质教育教学要求的方法，让学生在未来就业时能够
提升就业竞争力，保障学生未来的发展与学习。论文将对高校生理学教学中课程思政有效开展的策略进行探讨。
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Open AccessArticles
by 赵 红玲
2024,6(9);
21 Views
Abstract
汉语言文学专业核心课程《现代汉语》的教学面临以教师和课堂为中心、缺乏有效的师生互动和课外学习环节，
师范生自我调节能力不足，难以适应教育信息化社会的学习要求等教学痛点。为解决这个问题，课程团队以新文科“四
融合”发展为方向，通过融合“专业知识 + 课程思政”的教学内容；融合“对分 + 翻转”两种有效的教学模式；融合“语
言学 + 教育学”两学科的方法；融合三个智慧教学平台，创新课程的教学评价，探索出一门适合地方高校转型的全
力服务学生学习的“四融合”课程教学支持体系，该体系经为期 14 周的教学实验检验，实验班在自我调节力和职业
汉语能力方面均显著高于对照班，而且该体系的实施对课程资源建设，师生的发展均有明显效果。
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Open AccessArticles
by 张 健, 王 青青
2024,6(9);
23 Views
Abstract
针对教学活动主动性、校企深入对接、提升育人效果等问题，实施了工科专业课程教学改革与实践。提出
了“一体两翼”的教学模式，其中“一体”指以学生为主体，“两翼”指理论教学和实践教学。从课程资源建设、
教学过程实施和课程考核方式实施改革。以汽车构造课程为例进行了改革与实践，形成了基于产教融合的教学资源，
探索了“五位一体”教学过程，实施了“有特色的课程思政”教育模式，取得了较好育人效果。
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Open AccessArticles
by 贺 林林, 梁 越, 赵 天龙, 阿比 尔的, 周 鑫
2024,6(9);
19 Views
Abstract
论文围绕研究生课程中的思政教学模式改革展开探讨，以岩土与结构数值模拟课程为例，分析了课程思政
融入专业课程的必要性和挑战性。通过教学内容改革、教学方法创新、课堂互动设计及评价体系完善等多方面的改
革，提出了一种将专业教育与思政教育有机结合的教学模式。研究表明，该模式不仅提高了学生对专业知识的掌握，
还增强了他们的社会责任感与思想政治觉悟，为推动工科研究生课程的全面改革提供了新的思路和实践依据。
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Open AccessArticles
by 曾 晓慧
2024,6(9);
16 Views
Abstract
创新创业教育与专业课程有机结合，不仅有助于提高学生的知识水平和语言能力，还有助于塑造创新创业
意识和企业家精神。在商务英语本科课程改革中，应当重视专创融合在教学中的应用，提高学生的综合素养，使学
生在面对激烈的就业竞争中更具竞争力。论文主要分析了专创融合的概念及其意义，阐述了商务英语本科教学与专
创融合教育的适配性和互融性，指出目前专创融合背景下商务英语本科教学存在的问题，提出具体教学改革路径，
希望能够提高商务英语本科教学水平，全面提升学生综合素质。
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Open AccessArticles
by 李 淑玲
2024,6(9);
29 Views
Abstract
随着信息技术的日新月异，数据库技术作为各行业发展的核心驱动力，其应用范围和深度持续拓展。因此，
社会对具备实践能力和创新精神的数据库技术应用型人才的需求日益迫切。论文以西安欧亚学院数据库技术课程为
例，围绕应用型人才培养，进行课程改革与实践，涵盖了课程内容优化、教学方法革新、实践教学强化以及课程评
价体系完善等多个方面。通过实施这些改革，旨在推动数据库技术课程与时俱进，更好地满足社会对应用型人才的
需求，并对未来的改革方向进行了前瞻性的展望。
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Open AccessArticles
by 彭 蕊孜
2024,6(9);
19 Views
Abstract
随着信息技术的飞速发展，计算机基础教育已成为全球教育体系中不可或缺的一部分。论文旨在探讨计算
机基础教育的现状、面临的挑战以及未来的发展方向。通过分析当前教育模式、课程内容、教学方法以及技术进步
对教育的影响，论文提出了一系列改进策略，并对未来计算机基础教育的趋势进行了预测。研究结果表明，计算机
基础教育需适应时代变化，不断更新课程内容，采用多样化教学方法，并充分利用技术优势，以培养适应未来社会
需求的人才。
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Open AccessArticles
by 吴 成炎
2024,6(9);
30 Views
Abstract
论文围绕退役大学生创业教育模式展开探索与实践，针对退役大学生的特殊经历和需求，分析了当前创业
教育的现状，并在此基础上构建了以学校、企业、部队及学生本人为主体的多维度创业教育模式。该模式注重发挥
各方优势，通过创新教育管理机制、构建合理的创新创业教育体系、打造“双师型”师资队伍和实践平台、强化思
想政治教育及退役教接以及激发学生主动参与提升自身创业素养等措施，旨在全面提升退役大学生的创业能力和综
合素质，为其顺利融入社会并实现创业梦想奠定坚实基础。
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Open AccessArticles
by 谢 向阳
2024,6(9);
27 Views
Abstract
高校体育教育一直以来被视为培养学生综合素质和塑造思想道德品质的有力工具。篮球作为一种深受大学
生欢迎的体育运动项目，在提高学生身体素质的同时，也有助于培养学生团队协作能力，增强学生集体意识。随着
高校思政教育的推进，重视高校篮球教育中思政元素挖掘，成为篮球教学中的重要内容。论文主要分析了高校篮球
教学中思政内涵，分析了其思想价值，对于当前思政融入篮球教学中存在的问题进行剖析，提出课程思政在篮球教
学中的具体应用，希望能够提高高校思政教育水平，提高篮球教学质量。
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Open AccessArticles
by 陈 静芳
2024,6(9);
22 Views
Abstract
教育的数字化转型正如火如荼地进行。成熟度模型的进化性、阶段性和可描述性可以帮助高校评估自身数
字化转型的完善程度，通过确定所处阶段来明确现状与目标之间的差距，从而更好地完成数字化转型。利用已有成
熟度模型指标，通过访谈，确定湖南涉外经济学院目前数字化转型的问题，并提出相应解决方案。
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Open AccessArticles
by 胡 一南, 周 芬芬, 陈 甜
2024,6(9);
17 Views
Abstract
随着中国国际地位不断提升，与外部世界交流不断深入，提升我军国防语言能力已成为迫切需要解决的问题。
而军校的军事英语教学义不容辞地承担了这项任务，所以在军事英语的课堂设计中需尝试不同的教学理论和教学方
法相结合，以求创造出最优教学效果。论文以一堂军事英语课的课堂设计为例，探索 OBE 教学理论、5E 学习环教
学模式以及情境式教学法与军事英语教学的融合途径。
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Open AccessArticles
by 刘 超
2024,6(9);
31 Views
Abstract
论文旨在探讨《外贸英文函电》课程的教学改革。当前，该课程存在课时设置有限、教材内容滞后、教学
方法缺乏创新及课程评价单一等问题。为解决这些问题，应强化平台融合应用，优化教学环节，重构教学内容，实
施多元教学评价，并加强校企合作。通过这些改革措施，有望提升教学质量，满足行业需求，促进学生全面发展，
并强化思政教育。
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Open AccessArticles
by 陈 超奇
2024,6(9);
25 Views
Abstract
样例学习在概率论与数理统计教学中具有广泛的应用前景。通过合适的样例选择和多样化的样例呈现方式，
可以激发学生的兴趣，提高他们的理解和应用能力。希望论文的研究成果能够为概率论与数理统计教学的改进和创
新提供一定的参考和借鉴。
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Open AccessArticles
by 金 梦圆
2024,6(9);
20 Views
Abstract
水墨艺术作为中国传统文化的精髓，其独特的艺术语言和表现形式为平面构成课程提供了新的教学资源和
视角。将水墨融入平面构成课程教学改革能够提高教学的针对性，满足学生个性化差异，在提高学生平面构成的能
力的同时让学生感受水墨画的魅力。在水墨融入平面构成课程教学中教师应增加和学生的互动、重视实践教学的开展，
让学生在实践与探究中学习平面构成的技巧，学习水墨画的相关绘画方式与思路，从而提高学生的创新能力，论文
将对水墨融入平面构成课程教学改革的思路进行探究。
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Open AccessArticles
by 刘 丽, 高 云, 徐 威, 凌 路, 陆 蔚, 平 震宇
2024,6(9);
19 Views
Abstract
随着“互联网+”时代的迅猛发展以及后疫情时代教学模式的转变，混合教学已成为高校教育改革的重点方向。
基于建构主义理论，“移动应用开发”课程通过探索和实践“一中心双螺旋”混合教学模式，旨在提升学生的学习
体验与职业素养。该模式通过线上平台为学生提供一站式学习资源，线下结合职业岗位能力要求，采取“以学生为
中心、以项目为驱动”的教学理念，促进学生在实际开发中培养自主学习能力和创新思维。同时，课程全方位融入
思政教育，围绕“秉初心、铸匠心、守红心、强信心”四大核心，构建了“课岗技证赛”五维融合的教学内容体系。
实践结果表明，该课程不仅显著提升了学生的系统开发技能，还增强了其职业素养与思政教育效果，为学生的全面
发展提供了坚实基础。
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Open AccessArticles
by 孙 展
2024,6(9);
32 Views
Abstract
当前高职英语教学普遍偏重于语言技能的训练，忽视英语学科所蕴含的人文精神，这种倾向削弱了英语教
学的人文价值，也阻碍了思政教育与英语课程的深度融合。基于此，论文针对这一现状，提出应充分利用高职学生
对英语课程的积极态度，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化以及职业理想与职业道德等思政元素融入英语
教学实践。通过实施创新性的教学改革策略，力求在提升学生英语应用能力的同时，培育其国际视野和深厚的人文
素养，实现高职英语课程与思政教育的协同发展，为培养新时代高素质技能型人才奠定坚实基础。
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by 王 小莹
2024,6(9);
18 Views
Abstract
“四新”建设背景下，大学数学教学迎来新要求、新标准，制定新型教育教学战略并更好地服务于国家经
济社会发展的大局，成为各所高校的重要任务，大学数学实施基于问题驱动的教学模式是该战略实施的重要缩影，
具有深入探索的必要性。基于此，论文着重探究问题驱动内涵、特点、作用，以此为前提引出“四新”建设背景下
基于问题驱动的大学数学教学模式，尾声补充教学注意事项，确保大学数学教学尽善尽美。
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by 韦 雷
2024,6(9);
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Abstract
随着社会的快速发展和科技的不断进步，电子技术作为现代科技的重要分支，在推动社会进步和经济发展
中扮演着不可或缺的角色。课程思政的提出为电子技术课程的教学提供了新的视角和方法，通过将思政教育与电子
技术教学相结合能够帮助学生在学习专业知识的同时增强其对国家和社会的责任感，激发其创新意识和实践能力。
论文将深入分析电子技术课程在课程思政视域下的教学策略，为社会培养出更多德才兼备的电子技术人才。
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by 高 兴敏
2024,6(9);
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Abstract
红色资源承载着中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程，蕴含着丰富的历史底蕴和精神内
涵，高校应深入挖掘这些资源的独特价值，提炼出具有时代意义和教育意义的内容。为用好红色资源，赓续红色血脉，
不断开创新时代高校思想政治工作新格局，教育部、国家文物局日前联合印发《关于充分运用革命文物资源加强新
时代高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，“高校应结合所在地革命文物资源，创新
服务思政课程的工作载体，充分运用革命文物资源丰富校园红色文化，不断优化革命文物资源网络育人价值，深入
挖掘革命文物的丰富内涵和时代价值。”从高校思想政治视角来看，红色资源与思想政治教育在思想内容上高度契
合、在价值导向上高度一致。因此，如何挖掘和利用当地红色资源，教育引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任，
不懈奋斗，不负党和人民的殷切期望，是我们高校思想政治课教师应该深入研究的重要课题。
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by 曾 磊
2024,6(9);
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Abstract
新形势下，大学生职业生涯规划课程教学面临着一些新的问题，需要改革教学方法，以满足学生发展需求，
增强大学生就业能力和提升高校人才培养质量。混合式教学以学生为核心，具有开放灵活和实践性强的特点，契合
了学生职业生涯规划核心能力发展的需求。基于此，本研究在论述大学生职业生涯规划课程采用混合式教学的契合
性的基础上，构建了大学生职业生涯规划课程混合式教学模式，并对具体实施路径进行了分析，以期构建一种更加
高效、灵活且贴近学生实际需求的职业规划课程教学模式，为高校职业生涯规划教育提供新的思路和方法。
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by 柴 彩彩, 汤 萍, 王 玲, 付 莎莎, 杜 婉, 董 天悦
2024,6(9);
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Abstract
随着中国社会经济的快速发展，职业教育的地位和作用日益凸显。黄炎培作为中国职业教育的重要奠基人，
其职业教育道德思想对于当前职业院校培育与践行社会主义核心价值观具有重要的启示意义。论文将从黄炎培职业
教育道德思想的内涵出发，探讨其对职业本科院校培育与践行社会主义核心价值观的措施，以期为中国职业本科教
育的发展提供有益借鉴。
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by 宫 英伟, 姜 蕊, 张 利
2024,6(9);
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Abstract
在“互联网 + 教育”的时代背景下，针对教师教学过程中存在经验主导、主观判断等弊病，将信息化技术
与循证教育理念有效融合，助力教师基于循证教育理论开展教学整体设计的教学思维与实践范式。以 2020 年全国职
业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获奖作品为例，利用“互联网 +”、虚拟仿真等信息化资源获取教学证据，基
于循证教育理论，构建循证教学内容优化证据、大数据分析学情、构建虚实结合的循证教学情境、优化职业行动过
程评价等进行教学整体设计，开展虚拟现实和混合形态的“4 步 1 法 12 环”教学过程，促进学习者有效学习。着眼
学生个性化发展，提高教育教学的针对性和科学性。
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by 胡 烈阳
2024,6(9);
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Abstract
随着信息技术的迅猛发展，其在音乐教育领域的应用日益广泛，为提升音乐教育质量和效果提供了新的可
能性。本研究旨在探讨基于信息技术的音乐教育模式，分析其在音乐教育中的应用现状，构建创新的音乐教育模式，
并就实施该模式提出建议。研究首先分析了信息技术在音乐教育中的应用概况，指出其优势在于实现资源共享、促
进教育公平、激发学习兴趣和培养艺术素养。研究强调，教师的角色应从知识传授者转变为引导者、组织者和评价者，
学生的学习方式也应从被动接受转向自主学习、合作学习和探究学习。为了支持这种模式，教师需要构建平台整合
各类优质资源，以满足不同学生的需求。研究提出了提升教师信息技术应用能力和构建完善的在线教学平台与资源
共享系统的建议，以确保基于信息技术的音乐教育模式能够有效实施，从而提升音乐教育的整体水平。本研究对于
推动音乐教育信息化、提升教育质量和培养学生的全面发展具有重要的理论与实践意义。
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by 杨 丹
2024,6(9);
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Abstract
信息技术飞速发展的时代，大数据、云计算、人工智能（AI）等技术的广泛应用正在推动教育领域的变革。
在高等职业教育这个培养技术技能型人才的重要阵地里，高职英语教学的重要性和挑战性日益凸显。论文旨在探讨
数智化如何赋能高职英语教学，推动其创新发展，从教学理念、教学模式、教学内容、教学评价等多个维度进行深
入分析，并提出相应的实施策略与建议。
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by 刘 超
2024,6(9);
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Abstract
论文深入探讨了民航飞行学员在体能训练中运动损伤的发生机理，并结合实际案例提出了有效的预防策略。
通过文献综述、实地调研及数据分析，论文旨在为提高飞行学员体能训练的安全性、减少运动损伤提供科学依据，
确保飞行学员的培养质量。
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by 陈 晓娜
2024,6(9);
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Abstract
随着科技的快速发展，人工智能影响着我们生活的方方面面。在这个背景下，劳动教育也将面临着前所未
有的困境。那么如何在人工智能时代背景下，劳动教育有何新特征，面临什么样的困境，我们又该如何推进劳动教育，
培养一批具有创新精神和实践能力的新时代劳动者，成为摆在我们面前的重要课题。论文将从劳动教育的困境出发，
探讨出路所在。
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by 张 勤虎, 苏 柯
2024,6(9);
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Abstract
新一代信息技术发起的教育新基建，使得数字化作为新质生产力应用于课程建设的实践正在发挥不同凡响
的力量，论文首先分析数字化转型与高校建设课程建设的现实困境，然后阐述其背后的动因，进而数字化助力课程
建设教育教学的路径，为数字化赋能课程建设高质量发展提供发展思路。
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