教育与研究

水箱液位控制系统的仿真设计

朱 海棠

无锡城市职业技术学院

管 芳景

无锡城市职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7680

Keywords: “3+2”分段培养；仿真；单回路控制；串级控制

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Abstract

“3 2”高职与本科分段培养，在高职机电一体化专业的课程体系中，《过程控制与仪表》这门课理论多而 繁杂，理论实践脱离，学生们兴趣寡淡，掌握情况不佳。以水箱液位控制为例，结合 MATLAB 仿真软件，采用单回 路和串级控制，两种不同方式对液位进行控制与调节。在无干扰、一次干扰和二次干扰情况下，通过观察系统响应 曲线，与单回路控制相比，串级控制在快速性、稳定性和抗干扰等方面具有很大的优势。

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References

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