教育与研究

应用型高校日语专业学生学习动机分类研究

姬 晨星

西安翻译学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7681

Keywords: 应用型高校；日语专业；学习动机；社会家庭责任动机；易学动机

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Abstract

学习动机是学习成就的重要构成，但叙述其内涵时往往基于研究型高校视角。为了解应用型高校日语专业 学生的学习动机构成，基于某应用型高校 254 名学生的问卷调查，采用因子分析法确认了学习动机存在 6 个维度， 分别是：文化娱乐动机、出国交流动机、社会家庭责任动机、证书考研动机、学习情境动机、易学动机共 6 个维度。 研究结果为应用型高校日语学生学习动机的针对性提高提供了一定的理论支持。

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