教育与研究

基于“互联网 +”的现代新型课程思政对农民继续教育的创新研究

李 有刚

黑龙江农业工程职业学院

邢 雷

黑龙江农业工程职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7700

Keywords: “互联网 +”；农民继续教育；教学创新；课程思政；现代化教育

---

Abstract

本研究聚焦于“互联网 +”在现代农民继续教育中的创新应用，尤其是课程思政的融合实践。研究揭示了“互 联网 +”如何打破地域时间限制，提升教学质量与效率，并丰富教学资源，激发农民学习热情；构建了基于互联网 的新型农民继续教育模型，聚焦于课程内容、教学设计与技术应用，探索课程思政的实施路径，有效推动农民教育 现代化。研究成果对提升农民综合素质，增强其社会适应能力具有重要指导意义，为农民继续教育发展提供了新视角。

---

References

[1] 马江雁.“互联网+大思政”教育体系创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(9):12-13.

[2] 张继东.价值互联网时代“互联网+继续教育”创新模式研究[J].计算机产品与流通,2020(7):163.

[3] 林盛.基于“互联网+”背景下的高校继续教育创新研究[J].中外企业家,2019(13):70.

[4] 林世员,孙培东.“互联网+”继续教育体系建设创新研究[J].中国成人教育,2019(14):73-76.

[5] 陈权.高校继续教育“课程思政”研究[J].中国成人教育,2021(15):41-45.