教育与研究

积极心理学视角下改善大学生反刍思维与社交焦虑心理研究

周 爱静

天津交通职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7715

Keywords: 积极心理学；反刍思维；社交焦虑；心理研究

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Abstract

近年来，中国学者对大学生心理的研究日益增多，主要集中在心理健康状况调查、心理问题成因分析、干 预措施效果评估等方面，并探索了有效的心理干预和辅导策略。同时，中国高校也逐渐建立起较为完善的心理健康 教育体系，为学生提供心理咨询、心理辅导等服务。本研究从当前大学生反刍思维与社交焦虑心理的内涵出发，研 究利用其改善大学生反刍思维与社交焦虑心理的机制及路径，以更好地揭示大学生心理发展的规律与特点，同时为 高校心理健康教育提供理论依据和实践指导。

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