教育与研究

“三融四合五渗透”理念下的《自动化专业导论》课程思政教学体系创新探索与实践

高 昕

成都工业学院

陈 宇峰

成都工业学院

纪 旭

成都工业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i9.7716

Keywords: 思政教学；自动化专业；课程创新；教学体系；三融四合五渗透

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Abstract

论文探讨了在“三融四合五渗透”理念指导下，如何创新与实践《自动化专业导论》课程的思政教学体系。 通过分析传统思政教学的不足，提出将思政教育融入专业课程的必要性和可行性。首先，阐述了“三融四合五渗透” 理念的内涵。其次，结合实际案例，探讨了课程设计、教学方法及评价体系的创新，强调跨学科融合与实践导向的 重要性。最后，总结了实施过程中的经验与教训，为未来思政教育与专业课程的结合提供了参考与借鉴。

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