教育与研究

新医科背景下《病理学》课程思政教学改革的探索与创新

姚 晓媛

长春医学高等专科学校

宋 晓环

长春医学高等专科学校

王 忠超

长春医学高等专科学校

唐 榕

长春医学高等专科学校

钟 志伟

吉林大学白求恩第三医院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7757

Keywords: 新医科；病理学；课程思政；教学改革；创新

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Abstract

论文主要围绕新医科背景下病理学课程思政教学改革的探索与创新展开论述。明确了病理学课程思政教学 改革的意义，并探究了当前教学改革中存在的问题，在教学模式僵化、教学目标不明、教学结构失衡等方面进行了 深入分析。针对这些问题提出了完善课程结构、拓展专业课程、把握学科特点等改革策略，以期提高病理学课程的 教学质量和思政教育的效果，仅供相关人员参考。

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References

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