Published
2024-10-31
Section
Articles
How to Cite
新商科背景下公司治理课程内容与教学方法改革探讨
刘 鹿
陕西服装工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7780
Keywords: 新商科背景；公司治理；教学方法；内容；改革
Abstract
新商科背景下对公司治理人才的培养提出了新要求，加强对公司治理课程的改革与创新，是提升公司治理 人才培养质量的关键举措。各院校在进行公司治理课程改革的过程中，应结合学生专业特点及其学情基础，对课程 内容加以优化，创新与改进教学方法，以此实现完善公司治理课程体系。基于此，论文立足新商科背景，对加强公 司治理课程内容与教学方法改革的意义进行了阐述，分析当前公司治理课程教学中存在的问题，进而具体探讨公司 治理课程内容与教学方法的改革实践策略，以期为提升新商科背景下公司治理人才培养质量提供参考。
References
[1] 阎煜.“公司治理”课程项目化教学改革探索和实践[J].太原城市职业技术学院学报,2024(8):132-135.
[2] 薛坤坤.新商科背景下公司治理课程内容与教学方法改革研究[J].商业经济,2024(1):193-196.
[3] 吕葳.应用型本科院校“公司治理”课程教学改革实践[J].新课程研究,2022(26):35-37.