Published
2024-10-31
Section
Articles
How to Cite
社会实践类一流课程建设路径探索——以“创业学”课程为例
杨 娟
陕西服装工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7790
Keywords: 社会实践类;一流课程建设;路径探索;创业学
Abstract
在当今这个日新月异的时代,创业精神与创新思维已成为推动社会进步和经济发展的重要力量。高等教育 作为培养未来社会栋梁的摇篮,其课程设置与教学模式的革新显得尤为重要。论文旨在以“创业学”课程为例,深 入探讨社会实践类一流课程的建设路径,以期为同类课程的改革与发展提供借鉴与启示。
References
[1] 李靖康.“项目型教学”背景下公共艺术社会实践类课程建设研究[J].陕西教育(高教),2024(7):32-34.
[2] 刘凡祯,罗晶.社会实践类课程思政建设的研究与探索——以“景观设计”课程为例[J].教育教学论坛,2024(21):109-112.
[3] 罗文,杨金华,任崇玺.社会实践类国家级一流本科课程建设的探索与实践——以衡阳师范学院旅游管理专业为例[J].衡阳师范学院学报,2024,45(2):131-135.
[4] 钟伟平.社会实践类一流课程建设路径探索——以许昌学院“项目式写作”课程为例[J].许昌学院学报,2023,42(6):149-153.
[5] 霍晓丽.社会实践类一流课程建设的探索与实践——以贵州财经大学“社会工作实务”课程为例[J].教育教学论坛,2023(34):72-75.
[6] 李湘玲,李琼.“创业扶贫”促进《创业学》课程改革的影响机制研究——以吉首大学为例[J].教育现代化,2019,6(16):38-40.