Published
2024-10-31
Section
Articles
How to Cite
将心理健康教育融入初中道德与法治课程教学
亚森 · 吾拉音
喀什大学附属中学
阿曼姑 · 马木提
喀什大学附属中学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7791
Keywords: 心理健康教育；中学道德与法治；课程教学
Abstract
随着时代的不断进步，对教育教学的需求也在日益增加，这些年来仅仅是将基本的课程知识传递给学生已 经算不上是一个好的课程教学设计。作为教师来说，我们应该要从学生的实际情况出发，同时结合当前学习教育教 学工作的要求来展开教学设计的探索，以此来推动学生的成长。而在当前的教育环境背景中，如何给学生渗透好心 理健康教育工作也是当前学校教师需要重点分析和探讨的内容。特别是对初中道德与法治教学而言，由于他们所涵 盖的教育内容对学校自身的发展来说具有巨大的促进意义。所以，论文将立足初中道德与法治课程教学状况的基础上， 对将心理教学融入初中道德与法治课堂教育内容进行剖析与探讨。
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