Published
2024-10-31
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课程思政视角下电机与拖动基础课程教学改革
胡 益
西华大学电气与电子信息学院
王 涛
西华大学电气与电子信息学院
雷 霞
西华大学电气与电子信息学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7817
Keywords: 电机与拖动基础；课程思政；教学改革；价值观；职业道德
Abstract
电机与拖动基础作为自动化控制专业的核心课程，其教学不仅应该聚焦于电机学理论与电机拖动技术的深 度剖析，更致力于在知识传授与技能培养的过程中，融入思想政治教育的重要维度。针对电机与拖动基础课程内容 的特性，考虑系统性地引入了社会主义核心价值观、家国情怀、工匠精神和职业道德等思政元素，旨在促进学生全 面发展。同时，为评估思政教育的实际效果，论文初步构建了思政考核方案，采用多元化评价方式，全面衡量学生 在知识学习、技能提升及思政素养等方面的综合表现，以期实现育人实效的最大化。
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