教育与研究

新文科视域下社会实践课程的创新探索与实践——以“招贴设计”课程为例

尹 长根

湖州学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7822

Keywords: 社会实践课程；新文科；策略

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Abstract

社会实践课程是培养学生综合素质、创新能力和社会责任感的重要途径，对该课程进行创新探索与实践， 提高其课程价值和实践意义十分必要。基于此，论文基于新文科视域，对社会实践课程的创新理念进行了分析，并 探究了实践教学中存在的问题，最后探讨了“招贴设计”社会实践课程的创新策略，以期为社会实践课程的改革与 发展提供借鉴与参考。

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