教育与研究

人工智能时代下提升幼儿教师信息素养实证研究

牛 志梅

邯郸幼儿师范高等专科学校

韩 燕娟

邯郸幼儿师范高等专科学校

姚 小翠

邢台市襄都区第二幼儿园

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i10.7833

Keywords: 信息素养；幼儿教师；培养策略

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Abstract

幼儿教师信息素养的重要性不容忽视，它不仅关系到教师个人的职业发展，更对幼儿教育的质量产生深远 影响。为了提升幼儿教师的信息素养，本研究首先从大量文献研究中梳理出信息素养的基本概念和内涵，通过调查 问卷分析幼儿教师信息素养现状水平；其次，对调查结果进行统计分析，提出提升信息素养的策略并进行实践研究； 最后，进行了效果分析，得出研究结论。

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References

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