教育与研究

初中语文学科德育的现状、成因及渗透途径

李 金法

江汉大学人文学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8277

Keywords: 初中语文；德育；现状；成因；渗透途径

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Abstract

语文学科作为一门最基础的学科，对于初中生来说很重要，语文是学好其他科目的基础和获得知识必须技能， 对事物的接受从理解开始，汲取知识比如需要语文的基础。大家普遍认为在初中语文学科教学中，渗透着道德教育 是一件很平常的事情，对于很多语文教师来说是司空见惯的，但是如何让语文课堂中更好的渗透道德教育其实并不 简单。论文研究的是初中语文学科德育所存在的一些问题和成因，所提出更好解决问题的策略。在初中阶段，学生 的心理还不完善，而语文这门学科作为学生学习的工具，可以更好地为其他科目打好基础。因为语文课堂中无不渗 透着德育，要提高学生的道德素养，就要将语文课堂更好的与德育相融合。

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