教育与研究

核心素养导向下的《MATLAB 语言》课程思政教学研究与实践

谢 春华

华东交通大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8280

Keywords: MATLAB 语言；核心素养；课程思政；教学实践

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Abstract

随着核心素养不断融入课程思政教学过程中，教师首先需要以核心素养为切入点，以学生发展和学习需求 为结合点，强调学生全面发展，注重知识、能力、情感、价值观等方面的综合培养，精心设计《MATLAB 语言》课 程思政教学内容。其次，在人才培养方案中对课程思政进行顶层整体设计，并结合专业课程教学特点，构建《MATLAB 语言》课程思政实施路径。最后，论文探究了教学评价多元化教学评价体系，为教师教学提供了有针对性的教学改 进建议。

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References

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