教育与研究

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2705-0874(Online)

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2024-12-30

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Vol 6 No 12 (2024): Published

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基于“五个度”的高校课程思政育人效果评价指标体系的构建研究

林 向义

衢州学院 商学院/东北石油大学 经济管理学院

罗 洪云

衢州学院 商学院/东北石油大学 经济管理学院


DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8299


Keywords: 五个度;课程思政;育人效果


Abstract

论文从本科教育教学审核评估提出的“五个度”出发,构建了高校课程思政育人效果评价指标体系。明确 了基于“五个度”高校课程思政育人效果评价指标体系建立的意义,对初步建立的基于“五个度”高校课程思政育 人效果评价指标体系进行了分析和验证,形成了 5 项一级指标和 21 项二级指标,为高等学校课程思政育人效果评价 与考核提供体系和方法参考。


References

[1] 平萍.高校课程思政教学评价指标体系构建研究[J].对外经贸,2024,362(8).

[2] 罗洪云.知识整合视角下新创科技型小企业突破性技术创新研究[D].哈尔滨:哈尔滨工业大学,2017.

[3] 贾炳涛,王听,周文福.高职院校公共体育课程思政效果评价体系构建研究[J].北京农业职业学院学报,2024,38(4).



ISSN: 2705-0874
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