教育与研究

情景教学法在小学英语课堂中的应用——以孝感市某小学为例

张 姝淼

江汉大学外国语学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8329

Keywords: 情景教学法；语言兴趣；小学英语教学

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Abstract

在小学英语教学中，情景式教学法发挥着非常重要的作用。情景教学法能够让学生学会在实际生活中进行 运用，不仅能提高学生对学习英语的兴趣，而且能真正地做到将英语与生活相结合。本研究通过实验旨在探究情景 教学法在小学课堂中的可行性及有效性。在分析了不同小学年段学生对此方法的反馈后，研究发现，在小学课堂中 情景教学法能让学生们注意力更集中，更愿意主动地去学习英语，提高了学生的实践能力和英语全方面的应用能力。

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