Published
2024-12-30
Section
Articles
How to Cite
“课堂革命”背景下以成果为导向的典型案例开发与实践——以《沥青路面使用性能及破坏状态》为例
易 丽云
四川建筑职业技术学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8330
Keywords: 成果导向；课堂革命；典型案例
Abstract
本案例聚焦沥青路面的使用性能及破坏状态，通过课程内容对接职业标准、教学过程对接施工过程、学历 教育对接技能培训“三对接”，实现理论教学与实践教学、教学模式与工作现场、课程内容与工作过程、校园文化 与企业文化“四融合”，打造双导师、三对接、四融合的教学组织形式。在明确培养目标的基础上，对接规范内容， 融入职业道德，设计了“教—学—做—育”四位一体的教学过程。采用信息化手段实施课堂教学，结合课程学习特点、 岗位需求挖掘思政元素，并通过多元化评价体系促进学生的全面发展。
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