教育与研究

生物师范生微格教学存在的问题及对策

徐 兴军

齐齐哈尔大学生命与农林学院

徐 可欣

齐齐哈尔大学生命与农林学院

董 玉冰

齐齐哈尔大学生命与农林学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8750

Keywords: 生物微格教学；师范生；问题及对策

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Abstract

生物微格教学因其自身的反馈及时、重复再现、同导异讲等诸多特点和优势，是师范生技能培训不可缺少 的重要环节，是有效的新手教师培训手段。但在高校生物师范生教育的实践过程中，仍存在着若干挑战。论文对 19 篇相关文献进行了整理和综合，并依据多位学者的见解，整理汇总成一篇文献综述，首先系统地搜集并归纳了当前 高校生物教育实践目前面临的问题，接着指出解决问题的对策，以便未来对生物微格教学的深入研究提供有益的参 考和借鉴。

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