Published
2025-01-20
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生物师范生微格教学存在的问题及对策
徐 兴军
齐齐哈尔大学生命与农林学院
徐 可欣
齐齐哈尔大学生命与农林学院
董 玉冰
齐齐哈尔大学生命与农林学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i12.8750
Keywords: 生物微格教学;师范生;问题及对策
Abstract
生物微格教学因其自身的反馈及时、重复再现、同导异讲等诸多特点和优势,是师范生技能培训不可缺少 的重要环节,是有效的新手教师培训手段。但在高校生物师范生教育的实践过程中,仍存在着若干挑战。论文对 19 篇相关文献进行了整理和综合,并依据多位学者的见解,整理汇总成一篇文献综述,首先系统地搜集并归纳了当前 高校生物教育实践目前面临的问题,接着指出解决问题的对策,以便未来对生物微格教学的深入研究提供有益的参 考和借鉴。
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