教育与研究

人工智能赋能教育下高职院校体育教学革新的价值意蕴、现实困境以及纾解策略

任 文

陕西铁路工程职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9174

Keywords: 人工智能；高职院校体育教学；价值意蕴；困境；策略

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Abstract

在《中国教育现代化 2035》明确指出，加快信息化时代教育变革，统筹建设一体化智能化教学应成为教育 服务的新业态。人工智能作为信息技术发展的重要组成部分，成为建设教育强国、课堂教学革新的重要驱动力量， 以一种不可抗拒、不可逆转的方式推动着教育向前发展。体育作为高职院校的重要基础科碜光之翼，应借助人工智 能之优势，发挥其在智慧体育、数字体育建设中的作用，不断优化体育教学形态。论文基于人工智能赋能教育下高 职院校体育教学革新的价值意蕴分析，理性审视目前教学革新的现实困境，从而守正创新、提出体育教学的优化策略， 从而打造高等院校以体育人、以体化人的智能高地。

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