Published
2025-03-21
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Articles
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大学英语写作教学中产出导向法的运用
郑 艳
广西师范大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9182
Keywords: 产出导向法；大学英语写作教学；教学实效；语言生成能力；自主修正错误
Abstract
当前，对于大学英语写作教学方法的研究依然是热门话题。论文以产出导向法作为研究对象，探索其在大 学英语写作教学中的运用实效。首先，研究通过深入梳理产出导向法的理论内涵，明确了在应用中需要注意的重点， 如创设真实产出环境、配合良好的输入等。在基于理论解析的基础上，论文通过设计对照实验，在大学英语写作教 学中进行实证测试，搜集并分析学生的写作产出及其反馈数据。结果表明，相对于传统教学方式，采用产出导向法 的大学英语写作教学能够有效提高学生的写作能力和语言生成能力，学生的语言输出得以大幅提高，错误率有明显 下降，反馈起到积极的效果。结合产出导向法在教学中的实际应用，论文还对如何探索和推广这一教学法进行了讨论， 给出了一些实施建议，如强制写作产出量的提高、引导学生自主修正错误等。该研究为提高大学英语写作教学质量 提供了有益的参考，为现象细观研究提供了新的视角。
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