教育与研究

地质教学中虚拟现实技术对岩石样本识别能力的提升

程 翔

宿州学院资源与土木工程学院

周 文燕

宿州学院商学院

魏 强

宿州学院资源与土木工程学院

臧 春娟

宿州学院资源与土木工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9183

Keywords: 地质教学；虚拟现实技术；岩石样本识别能力；提升策略

---

Abstract

地质教学中，岩石样本识别对于学生理解地质构造、掌握地质知识具有关键意义。但现实中，学生在识别 岩石样本时往往面临诸多困难，而虚拟现实技术凭借其独特的优势，能够创造出逼真的虚拟环境，为学生提供更加 丰富的学习体验。因此，研究虚拟现实技术对岩石样本识别能力的提升具有重要的现实价值。基于此，以下对地质 教学中虚拟现实技术对岩石样本识别能力的提升策略进行了探讨，以供参考。

---

References

[1] 余腾飞,韩涛,林鹏,等.基于岩石矿物学特征分析的断层识别及案例研究[J/OL].应用基础与工程科学学报,1-22[2024-12-31].

[2] 男达瓦,刘昭,格桑尼玛,等.浅析虚拟现实技术在地热地质教学科研中的应用[J].农业与技术,2023,43(6):170-172.

[3] 冯建国,李桂花,高宗军,等.融合虚拟现实技术的专业课程教学模式改革——现状、问题和解决策略[J].电脑知识与技术,2022,18(36):124-126+138.

[4] 张津宁,能源,马骁,等.虚拟现实技术在构造地质学实践教学中的应用[J].教育观察,2022,11(25):9-11+18.

[5] 张晓媛,陈斌.基于虚拟现实的沉浸式触觉交互技术在野外地质实习中的实现[J].现代电子技术,2022,45(14):1-4.

[6] 冯震,潘锦涛,陈相贺.基于深度学习的岩石样本分类研究[J].信息与电脑(理论版),2021,33(9):71-73.