教育与研究

T 市少数民族本科生文化适应性与学业成绩的关系

韩 艺

天津法官学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9188

Keywords: 少数民族本科生；文化认同；文化适应性；学业成绩

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Abstract

本研究以 T 市为例，探讨高校中少数民族本科生的文化适应性与其学业成绩之间的关系。通过相关分析、 因子分析、访谈，构建作用机制模型。研究表明，有效的文化适应机制有利于提高少数民族本科生的学业成绩。

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