教育与研究

“2J-3G”培养模式下的能源动力类专业学位研究生实践创新能力提升

杨 硕

沈阳工程学院，辽宁省洁净燃烧发电与供热技术重点实验室/沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

姜 鑫

沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

高 宇

沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

傅 玉栋

沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

崔 洁

沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

潘 宏刚

沈阳工程学院，能源动力与核技术工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9189

Keywords: 实践创新能力；能源动力类专业；专业学位研究生；教学改革

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Abstract

研究生是具有活力与创造性的群体，是未来科技创新的主力军。如何解决新时代专业学位研究生培养中的 核心问题，实现科教融合，打通“产、学、研、用”链条，充分发挥产教融合优势培养研究生实践创新能力，已成 为迫切需要解决的课题。针对上述问题，作者面向工程领域行业需求，初步构建贯通专业实践和课题研究的“2J-3G” 专业学位研究生实践创新能力培养模式；建立了内外结合、校内外协同的实践创新能力培育框架，积极致力于推动 专业学位研究生教育水平向更高水平迈进。

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References

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