教育与研究

精准思政“三准理念”：研究生思政课提质增效新路向

李 泞辛

成都理工大学

白 晔

成都理工大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9209

Keywords: 研究生思政课；精准思政；三准理念；实效性

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Abstract

如何提高研究生教育质量，培养造就大批德才兼备的高层次人才，是摆在新时代研究生教育面前的重要课 题。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，研究生思政课作用不可替代。精准思政为研究生思政课发展与改 革提供了新的角度与思路。“三准理念”是在精准思政的基础上，从教学内容、教学方法和评价机制三个方面，以“因 事而化”实现教学内容精准，以“因时而进”实现教学方法精准，以“因势而新”实现评价机制精准，推动研究生 思政课提质增效。以“三准理念”探究研究生思政课内容选择多、方法更新慢、评价反馈难的问题，并从推动家校 社三方面合力、积极转变育人方式、聚焦学生实际发展、合理优化教学内容供给、丰富教学考核方式几个方面指明 研究生思政课提质增效新路向。

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