教育与研究

非专业教学模式下的声乐教学探究——学前教育专业为例

胡 程

吐鲁番职业技术学院

樊 一霖

吐鲁番职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9213

Keywords: 非专业教学模式；声乐教学；学前教育专业

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Abstract

在新课程改革的深入推进下，社会各界对幼儿学前教育质量越发关注和重视，为了提升幼儿园教育质量必 须做好学前教育专业学生能力培养工作。在职业院校学前教育专业中，教师要做好学生声乐教学工作，丰富教学内容， 拓展教学思路，提高教学质量，推动学前教育专业学生声乐素养和综合能力的进步，让其在进入工作岗位之后能够 具备良好的教学能力和业务水平，为其今后成长与发展奠定基础。

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References

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