教育与研究

学科核心素养导向的通用技术大单元教学设计研究

周 云

重庆市渝中区中小学劳动技术教育基地

唐 红伟

重庆市渝中区中小学劳动技术教育基地

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9236

Keywords: 通用技术；学科核心素养；大单元教学；教学设计

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Abstract

优质课堂的基础是科学完善的教学设计，论文立足于高中通用技术课堂教学，基于大单元教学的实施，对 通用技术课程的教学设计进行了探索性的实践研究，从教学设计基本思路、教学设计框架以及教学过程设计要点等 方面深入阐述了学科核心素养导向的通用技术大单元教学设计的实施路径与策略。

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References

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