教育与研究

亲子间亲社会游戏对幼儿亲社会行为培养的策略研究

商 姝

阜阳幼儿师范高等专科学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9239

Keywords: 亲子间游戏；亲社会行为；社会行为；家庭教育

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Abstract

随着学前教育的不断进步，幼儿能力的培养已不再是唯一关注点，幼儿情绪与人际关系的塑造亦显得尤为 重要。亲社会行为作为儿童良好人际关系构建的关键基础，其内涵包括分享、助人、安慰、合作等行为，这些行为 有助于幼儿在人际互动中建立积极的社交联系，并促进其社会适应能力的发展。亲子间亲社会游戏作为一种高效的 教育策略，能够在游戏过程中自然地引导幼儿模仿和学习积极的行为模式。通过亲子游戏，父母可以成为幼儿学习 亲社会行为的模范，同时游戏中的互动为幼儿提供了实践这些行为的机会。因此，探究亲子间亲社会游戏在幼儿亲 社会行为培养中的策略，对于推动幼儿的全面和谐发展具有重要的现实意义。

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References

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