Published
2025-03-21
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Articles
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基于新课改视域下的高中数学课堂教学反思探究
许 卫兵
建湖县第二中学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9242
Keywords: 新课改；高中数学；教学反思；研究
Abstract
随着中国新课改逐步深入，高中数学教学标准也出现了全新改变，能为教师进行教学改革提供全新思路。 教师在进行日常教学时必须对相应内容进行深入学习，如新课程标准、现代教育理论，做好反思工作，从而保证其 教学手段以及方式能符合时代发展潮流，满足大众需求。教学反思作为教学工作者提高自身教学水平的重要方式之一， 可以有效提高教师科研能力，让教师教学方式更具有时代性和先进性。高中数学作为高中基本课程，对于学生综合 能力培养而言具有极为重要的作用，因此高中数学教师必须做好反思工作，根据目前我国高中数学教学现状以及高 中生学习需求对其教学内容进行创新，从而满足新课改下高中数学教学需求，对学生综合能力进行培养，提高学生 数学思维能力，为中国社会经济稳定发展注入新鲜血液。基于此，论文就以新课改为例，对高中数学教学教材方式 观念进行反思并提出相应解决措施，其目的是能提高中国高中数学教学整体水平，为高中数学教学改革打开全新局面。
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