教育与研究

图书馆赋能智慧校园建设——个性化学习支持服务的创新与实践

刘 颖

长春师范大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9247

Keywords: 图书馆；智慧校园；个性化学习；学习支持服务

---

Abstract

论文聚焦于图书馆在智慧校园建设中个性化学习支持服务的创新与实践。深入探讨智慧校园背景下学生个 性化学习需求的特点，分析图书馆传统服务模式的局限性。阐述图书馆通过整合资源、应用先进技术、优化服务流 程等举措，构建个性化学习支持服务体系的策略与实践路径。该体系涵盖个性化学习资源推荐、智能学习空间打造、 精准化信息素养教育等方面，旨在满足不同学生的学习偏好、能力水平和学习目标，提升学生的学习效果与学习体验， 促进智慧校园建设中教育教学的个性化、智能化发展，为图书馆在新时代教育变革中的角色定位与功能发挥提供理 论依据与实践参考。

---

References

[1] 陈明霞.数智赋能下的智慧校园变革——北京市第四十三中建设“小而精”特色校的实践探索[J].中小学信息技术教育,2024(7):27-28.

[2] 李丹华.融合信息技术,赋能智慧校园建设[J].新教师,2024(3):24-25.

[3] 李新良,祖国建.数智赋能下的智慧校园建设研究与实施[J].长沙民政职业技术学院学报,2023,30(3):125-128.

[4] 陈永杰.智慧校园建设:人工智能的赋能与变革[J].中国教育网络,2023(6):19-21.

[5] 徐晨岷.技术赋能推进智慧校园建设[J].教育研究与评论,2019(2):51-56.