教育与研究

AI 赋能《自动控制原理》教学与实践

许 宇航

南京航空航天大学

叶 慧

江苏科技大学

张 康康

南京航空航天大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v7i3.9274

Keywords: AI；自动控制原理；教学与实践

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Abstract

《自动控制原理》是理工科学生的重要课程，但其高理论性和实践资源不足对教学提出挑战。论文探讨了 人工智能（AI）技术的应用，包括自适应学习系统、虚拟实验平台和智能问答系统。自适应学习系统个性化学习路径， 降低知识理解难度；虚拟实验平台强化理论与实践相结合；智能问答系统提供即时解答。案例分析表明，AI 赋能的 教学模式显著提升了学生的学习兴趣和实践能力。未来结合 AI 与 AR/VR 技术可进一步优化教学，推动创新发展。

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References

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