教育与艺术发展

非遗活态传承视域下龙江美育资源开发与课程设计研究

李 佳璇

哈尔滨华德学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i3.13651

Keywords: 非遗活态传承；龙江美育资源开发；课程设计

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Abstract

在全球化与现代化进程加速的当下，非物质文化遗产作为民族文化的瑰宝，其传承与保护面临着严峻挑战。非遗承载着人类的历史记忆、文化基因与智慧结晶，是民族身份认同和文化多样性的重要象征。近年来，党和国家高度重视中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，已将非遗传承纳入国家文化战略体系。拥有丰富独特的美育资源，涵盖了民间艺术、民俗文化、地域特色手工艺等多个方面，如赫哲族的鱼皮制作技艺、满族剪纸制作技艺等。这些资源不仅是龙江地域文化的生动体现，也是开展美育教育的宝贵素材。本文基于非遗活态传承理念，结合国家文旅与教育融合政策导向，系统分析龙江非遗美育资源的类型与价值，探索资源开发的原则、路径与课程设计方案，促进教育与文化的深度融合。

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