教育与艺术发展

广西红色音乐融入东盟留学生中华文化认同教育的实践路径探究

孟 凡淇

桂林理工大学国际教育学院

黄 诗雨

桂林理工大学马克思主义学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i3.13659

Keywords: 红色音乐；来华留学生；中华文化认同；非遗传承保护

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Abstract

近年来，来华留学教育不断提质增效，在此背景下，如何培养广西需要的东盟来华留学生人才？本文结合广西地域优势与东盟留学生认知特点，从课程资源建设、实践活动开展、跨境传播联动、现代创新转化四个维度，探究广西红色音乐融入东盟留学生中华文化认同教育的具体实践路径，旨在依托红色音乐的艺术感染力与情感引领力，帮助东盟留学生深化文化认知、凝聚情感共鸣，推动其成为中国 - 东盟的文化交流使者，为文化互鉴注入新的活力。

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