Published
2026-04-22
Section
Articles
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基于核心素养下人音版初中音乐教材大单元教学实践研究
周 宇杨
南宁师范大学音乐与舞蹈学院
姜 乐虹
南宁师范大学音乐与舞蹈学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i3.13660
Keywords: 核心素养；初中音乐教材；大单元；教学实践研究
Abstract
在核心素养视域下新版《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》要求当今中小学音乐教育工作者聚焦新的目标任务，新版人音版教材通过核心素养视角将更贴合学情的教学内容通过大单元形式整合，本文基于单元主题重组布局，打破常规教学思路为核心，为新时代音乐课堂提供新的教学路径。
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