教育与艺术发展

从历史高度看AI在高等教育中的演进与展望

姜 大中

吉林工商学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i4.13950

Keywords: 人工智能；高等教育；历史演进；智慧教育；教育现代化

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Abstract

从历史发展的宏观视角审视人工智能技术在高等教育领域的应用历程与发展走向，本研究以时间脉络为线索，系统梳理 AI 技术从初步探索到深度融入高等教育体系的演进过程。通过对不同历史阶段人工智能在课堂教学、科学研究、人才培养、管理服务等场景中的典型实践进行归纳分析，总结其阶段性特征与内在发展逻辑。研究过程中可搜集近三十年来国内外高校在智能教学、智慧实验室、学术辅助等方面的实践数据，分析 AI 应用场景的拓展轨迹与实际成效变化，为新时代高等教育与人工智能技术深度融合、高质量发展提供理论参考与实践依据。

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