教育与艺术发展

体教融合背景下高职体育教育的改革发展研究

戴 逸群

温州职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyys.v3i6.14421

Keywords: 体教融合；公共体育教学；高职；体育课程；教学改革

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Abstract

在体教融合的教育改革背景下，高职公共体育教学的优化升级成为职业教育发展的重要方向。本文以体教融 合理念为研究切入点，剖析当前高职院校体育教学存在的突出问题，主要表现为教学偏重传统运动实践，体育理论 教学内容缺失，同时课程设计与职业教育育人目标、学生岗位发展需求脱节，缺乏职业化特色。针对以上问题，本 研究提出对应的改革路径：完善体育课程知识体系，补齐运动相关理论教学内容，实现理论与实践教学深度融合； 立足职业教育就业导向，构建适配岗位发展的新型体育教学模式。研究表明，跨学科融合的创新教学方式能够有效 调动学生体育学习积极性，提升学生身体素质，培育终身体育意识，全面增强学生综合素养。本文研究成果可有效 提升高职体育育人质量，优化体育课程体系，为高职院校体育教学改革、复合型职业人才培养及学生就业发展提供 理论参考与实践借鉴。

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